感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。感统课是以游戏的方...式，让孩子在快乐、轻松的氛围中纠正不良行为，增强儿童的感觉统合能力。 常见几种感统失调表现： 1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 2、视觉不平顺：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字、跳字跳行；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做算术，常抄错题等。 3、听觉识别不足：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。 4、动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。 5、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，笨手笨脚、社交不良等。 6、触觉过度敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。 这些都是我家宝宝上了感统课以后老师告诉我的，我家宝宝上的那个托班有给孩子上感统课，感觉还不错哦，孩子玩的很开心，而且据说对宝宝的感统预防有帮助。我家宝宝在福建省蓓蕊人口早期发展指导中心上课，老师很耐心的。他们家地址在：福州市台江区三木第二幼儿园三楼 你有兴趣可以打：0591-83256157咨询下那边的老师哦~~

是对大脑功能提高的一项课程，在玩中锻炼