如果孩子一直以来就记忆力不好可能跟遗传或者相关的先天因素有关，但是如果只是近期发现记忆力下降可能跟近期发生的某些事情有关，或者对学习不感兴趣。如果是前者，要找出具体原因，必要的时候可以请求心理咨询师帮助；如果是因为厌学，家长要用适当的方法调动孩子的学习积极性。 人在记忆的时候可以分为机械记忆和有意记...忆。前者就是死记硬背，后者就是根据记忆的内容将记忆内容赋予意义灵活记忆。很显然采取后者更有利于记忆。比如背一首诗歌，不去了解诗歌的意义以及背后的情感直接背诵要吃力很多。而如果把诗歌所讲的事情以及所表达的感情用通俗的话讲给孩子让孩子在头脑中形成特定的画面记忆起来就会容易多且记忆持久。 另外据教育心理学研究，人成功的学习过程分为： 1.有效的指导----对学习内容讲解详细。人对图案，视频等信息的接受能力优于纯文字信息，所以在学习内容讲解过程中可以适当的利用一些图案，声频、视频等多媒体工具。 2.练习。这是学习中最重要的部分。要定期不定期的对已学过的内容再现，指导形成永久记忆。 3.反馈。要对记忆的内容进行正确的反馈，对孩子的学习内容要及时的给予是否正确的评判，从而强化学习的内容。