其实孩子在玩的时候本身就是一种学习，玩耍可以增强孩子的体质，可以帮助孩子学会和他人交往，可以给孩子提供探索世界的机会。其实孩子在小学低年级和幼儿园的时候主要任务就应该是玩耍，做游戏。可是现在的教育体制和理念使家长和教师走入了一个误区。所以我建议还是不要让孩子在幼儿园的时候就让他学习书本知识，顺其自然，适当培养孩子探索的兴趣，千万不要让书本知识束缚他的想象和创造性思维。 儿童的卜院行游戏一般分为三种：创造性游戏、教学游戏、活动性游戏。其中教学游戏是教师组织的对教学险峡有帮助的游戏。创造性游戏一般是指儿童自己想出来的，可以满减发展儿童的主动性和创造性，比如角色扮演游戏（过家家），建筑性游戏（用泥沙盖房子）。活动性游戏主要指发展体力的一些游戏，可以帮助儿童掌握各种基本动作，如：跑、跳，对于较大的孩子来说可以更好的发展他的肌肉，提高儿童的身体素质，培养勇敢、坚毅、合作、关心集体、团队精神等。