同学们在淡水养殖场参观时,好奇的发现农民向鱼池中撒一种微黄色的固体,咨询得知,这种固体的主要成分是

同学们在淡水养殖场参观时,好奇的发现农民向鱼池中撒一种微黄色的固体,咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),它和水反应时产生氧气,以增加鱼池中氧气的含量.同学们对过氧化钙和水反应的产物进行了探究:【提出问题一】把少量过氧化钙投入足量水中,在产生氧气的同时还产生什么物质?【猜想与验证】(1)小明同学认为:在产生氧气的同时还产生氧化钙;(2)小红同学认为:在产生氧气的同时还产生氢氧化钙.①同学们认为小明的猜想不合理,理由是______②请设计一个实验方案来验证小红的猜想是正确的,并填入下表空格中: 实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论 取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡,______. ______ 有氢氧化钙产生同学们已学习了氧气的实验室制法,于是他们又作了进一步的探究:【提出问题二】在实验室,过氧化钙能否用于制取氧气?【查阅资料】过氧化钙常温下稳定,300℃时能分解产生氧气;【猜想与验证二】小明同学依据______,提出猜想①猜想①:加热CaO2能用于实验室制取氧气 实验的装置 实验的主要过程 a.检查装置的气密性.操作如下:先______,再用手紧握试管,观察到______,把手松开,导气管口形成一小段水柱;b.向试管中加入CaO2,连接并固定好装置,加热;c.收集一瓶气体.能用图中所示方法收集氧气的原因是______;d.停止加热.停止加热前应先______;e.检验气体.检验的方法是______.小明又联系到农民用过氧化钙增加鱼池中氧气的含量,提出猜想②猜想②:过氧化钙和水反应能用于实验室制取氧气 实验的装置 实验的主要过程 a.检查装置的气密性.b.向试管中加入CaO2和水后,有少量细小气泡缓缓放出,在导气管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中才收集到极少量的气体,振荡试管后仍然有少量的气泡不断缓缓放出.【实验结论】①加热CaO2能用于实验室制取氧气;②CaO2和水反应不能用于制取氧气.【分析与反思】①用过氧化钙和水反应虽然收集不到大量的氧气,但由实验的现象分析,农民用过氧化钙和水反应以增加鱼池中氧气的含量的原因是______;②小明想改进实验以加快反应的速度,请你提出一条改进的方法______;③过氧化钠与水反应的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似.写出CaO2与H2O反应的化学方程式______.
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匿名用户    2014-11-22 14:40    

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【猜想与验证】(2)小明的猜想不合理,因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,最终产物不可能是氧化钙;小红同学认为:在产生氧气的同时还产生氢氧化钙,验证的方案是:取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡,静置,取上层清液,通入二氧化碳气体(或滴加酚酞试液);现象是:清液变浑浊(或变为红色);因此有氢氧化钙...产生;故答案为: ①氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,最终产物不可能是氧化钙; ②静置,取上层清液,通入二氧化碳气体(或滴加酚酞试液);清液变浑浊(或变为红色);【猜想与验证二】小明同学认为:在产生氧气的同时还产生氧化钙,小明同学的依据是过氧化钙在300℃时能分解产生氧气;检查装置的气密性的方法是:先将导气管放入水中,再用手紧握试管,观察到水中出现气泡,把手松开,导气管口形成一小段水柱,证明严密;氧气不易溶于水,因此能用排水法收集;停止加热前应先将导气管从水中取出,防止水倒流而炸裂试管;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;故答案为:过氧化钙在300℃时能分解产生氧气; ①a、将导气管放入水中;水中出现气泡;c、氧气不易溶于水;d、将导气管从水中取出;e、将带火星的小木条伸入集气瓶中;【分析与反思】农民用过氧化钙和水反应以增加鱼池中氧气的含量的原因是:过氧化钙在水中能持续缓慢产生氧气;小明想改进实验以加快反应的速度,方法是:加热过氧化钙和水的混合物或加入催化剂;CaO2与H2O反应生成氢氧化钙和氧气,配平即可;故答案为: ①过氧化钙在水中能持续缓慢产生氧气; ②加热过氧化钙和水的混合物(或加入催化剂); ③2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;

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弭长菁_v41Q    2014-11-22 15:03