活动内容：两箱以上圆柱同时做垂直和水平的序列练习直接目的：培行药养视觉上对大小崭安识别概念的再确认。 间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意活动准备：彩色圆柱力。 活动过程： 1、引导完成各个单一练习的小朋友。让小朋友选取两箱彩色圆柱，每次一箱搬到桌子上，慢慢地取出圆柱，不依顺序放置。 2、对小朋友说："把这两箱圆柱按照顺序排排看。"然后然后老师示范几种排法。 3、让小朋友自己练习垂直（往上叠积）凡孟筝、水平（横排）等各种排列方法。 4、整理时，必须把同色的圆柱放在同颜色箱盖的盒子里，再收回原处。 错误的订正：圆柱规则的渐次性。