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如何区别孩子是多动症还是只是好动？ 〈1〉注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴唤截险趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意堡纺力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。 〈2〉行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。 〈3〉自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。耀呈多动症患儿却无此能力,常被指责为'不识相'。
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多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一种行为障碍。注意力不集中，易受外界干扰，易怒、易兴奋，情绪不稳，常因不能满足其要求而大哭大闹，甚至在冲动时打闹不休，学习内容不能全面掌握，缺少自信，成绩不佳等，是多动症患儿的主要表现。体征上常常表现为轻度协调运动障碍，或动作笨拙，或不能像同龄儿童那样做精细...
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您好,目前多动症的治疗方法主要有药物治疗,心理治疗,行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂,如利他林等,是最为传统,应用最多,最广泛的治疗手段,在治疗上它较为有效,能提高注意力.但是利他林的缺点是,它无法根治这种疾病,只能长期服用,副作用主要是对儿童的生长发育造成影响.儿科诊疗中心专家首推中药结合...