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适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。语言功能发育不全.对声音反应差,不注意大人讲话。视觉功能不良,对附近人或物注视差。咀嚼慢,喂食难。只能进行简单的具体思维,抽象概念不适宜建立。只能认识事物的表面和片段现象。配合应用医葵急学、社会、教育和职业练习等措施,按年纪大小和智力低下的严重程度对患者进行练习,使其达到尽量高毯细朗的智力径且水平。
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适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊,言语极少,自我表达能力极差。抽象概念缺少,理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力,能躲避明显的十分危险。经过系统的习惯练习,可养成简单的生活和卫生习惯,但生活须要他人照顾。长大在这之后,可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。
适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊,言语极少,自我表达能力极差。抽象概念缺少,理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力,能躲避明显的十分危险。经过系统的习惯练习,可养成简单的生活和卫生习惯,但生活须要他人照顾。长大在这之后,可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。
智力低下是因为遗传、先天或后天获得有害因素,在胎宝宝期、围产期、出生后的发育阶段效果于婴幼儿大脑,使大脑受到破损,导致大脑功能、结构改变而导致的。
适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。语言功能发育不全.对声音反应差,不注意大人讲话。视觉功能不良,对附近人或物注视差。咀嚼慢,喂食难。只能进行简单的具体思维,抽象概念不适宜建立。只能认识事物的表面和片段现象。配合应用医学、社会、教育和职业练习等措施,按年纪大小和智力低下的严重程度对患者进行练习...
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