虽然2岁宝宝的“自私”是一种很正常的行为，父母要给予充分的理解，但引导宝宝从小懂得分享，学会分享，也是每个做父母应尽的职责。有了父母的教育和引导，宝宝就能逐渐从“自私”中走出来。否则，任其自行发展，也许能使宝宝从所谓的“自私”变成真正的自私，从而使他养成不良的道德观。 宝宝分享意识的发展是有其特点的，一般来说，是遵循先亲后友，先吃后玩的规律。也就是说，宝宝先懂得跟亲人分享，然后才是朋友，最后是初识的朋渐急怪友。在分享的物品上，是先分享吃的食物，后分享玩具及其他物品。所以，引导宝宝学会分享时，应根据宝宝的这个特点，建立和培养宝宝的分享意识。 培养宝宝学会分享，可以分阶段对宝宝进行训练。刚开始时，通过在家中和宝宝玩游戏，让宝宝相信玩具分享后能够重新回到自己手里。如向宝宝借走一件玩具，答应他5分钟以后还给他，时间到了，果然把玩具还给宝宝。然后，引导宝宝尝试和小朋友进行交换玩具的游戏。如大家交换玩具并在3分钟后归还，让宝宝感受自己既能享用别人的玩具，也不会因此而失去自己的玩具。 分享是做出来的，不是教出来的。要想让宝宝懂得与人分享，平时在家里就应养成一种分享的习惯。如吃苹果时，可以像做游戏一样，大声的吆喝：“这个给爷爷，这个给奶奶，这个给爸爸，这个给妈妈，这个给宝宝，哈哈，每人一个！”一边说一边把苹果及时分发到每个人手中，接受者要说“谢谢”。经常不断地给宝宝提供分享的实践机会，宝宝就会模仿学习，然后开始尝试分享，变得大方起来。 为了让宝宝学会分享，还要多为他创设机会，可以经常叫小朋友来家里玩，让宝宝把愿意分享的东西和小朋友分享。当然，平时要经常引导宝宝，告诉他说把你的东西给别人玩，别人才会把东西给你玩。也可以带宝宝多多出去玩耍，多接触接触人群，看看小动物，让宝宝变得有爱心，让宝宝的心理变得健康。 引导宝宝与他人分享时，首先要先充分尊重宝宝点脚，当宝宝的权利充分被保护，人格充分被尊重时，宝宝才有可能去尊重他人。当宝宝不情愿把心爱的玩具分给他人时，不要强迫宝宝把玩具让给别人，因为那会令宝宝失望、委屈，觉得爸爸妈妈也在帮助别人欺侮他，只能更增加他的自私心理。每个宝宝都有自己特别宝贝、特别珍贵的东西，妈妈没必要强迫他们把所有的东西都拿出来与人共享，要允许宝宝决定哪些特殊的玩具不给别的小朋友玩，只有让宝宝真正拥有支配自己东西的权利，才能让他更乐于敲趋分享。 引导宝宝学会与他人分享，是一个循序渐进的过程，不要期望今天还在为保护“个人财产”而虎视眈眈地不想让他人近前的宝宝，明天就能慷慨解囊大方地与人分享。由“自私”到分享，宝宝需要一个适应、认识的过程，要给宝宝充分学习和成长的时间，让他在不断与人交流磨合中学会分享，并体味到与人分享带来的快乐。