小男孩拿着两把扇子写作文例文

小男孩拿着两把扇子写作文例文
匿名用户    2016-06-25 21:46    

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成长,即认知,即是对大千世界的探索。而在此之中,我们失去了太多太多,有一飞冲天的儿提之梦,有拾起海边贝壳的回忆点滴,有无忧无虑的美好童真…… 小时候,我记得大人的一句话常萦绕耳畔,暖逝等你长大就会明白的。然而明白的又是什么,是世界的种种不成文的潜规则,抑或是对种种罪行的睁一只眼闭一只眼?此时天真的少年便会不停的追问,换来的只是大人不耐烦的敷衍了事,一句句的你不懂蕴含了多少他们对这残酷现实的不闻不问,或是他们早已臣服于这黑暗的一切,或是他们又是邪恶势力的一员。 此时少年少女们便在“成长”,青少年的心灵的硬化在逐渐提前,那些在同伴们面前故作姿态,引领同学们走后门的“领导者”就是罪恶的引路人,而他们,不是有个官场上肆意横行的老爸,就是有个演艺圈需要耳听八方的老妈,或是兼而有之。我相信,人之初,性本善。只是成长剥夺了那原本属于每位孩子的纯净心灵。我相信,每个人早年都绝不会希望富竞自己成为贪涉挎斯官,都有一个属于自己的蓝图,但是为什么中华上下五千年,时代的轮回并未使官僚之风有所褪去,反而愈演愈烈,这或许要归功于成长-,子承父业,轮回不息。子承的可能不仅仅是父业,还有那翻云覆雨和一手遮天的工作作风。或许有人会说,子承父业那仅仅是旧时代的遗风,革命后早已子虚乌有,然而你们可曾想过,农民的儿子即使是天赋再高,他能登上政治舞台吗?答案当然是否定的。我们不妨查一下任何一位领导人或是常委的子女,多数当上了起码是副厅或者是正厅之类的干部,并且年纪轻轻前途无量,这便是与众人所不一样的成长

匿名用户   2016-06-25 22:10
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爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始了:“从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着...:“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道:“你呀,真是个老顽童。”只见爸爸站起身:“夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。

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匿名用户    2016-06-26 00:53