孩子4岁时，她的内心刚刚出现叛逆意识，在这个阶段就不能对孩子进行责骂，这些情况的出现是其生理心理发展的结果。在这种情况下，不要动辄就对孩子说：“不要......”“你这样是错的”等等。可以在他周围寻找好的同龄榜样作用，同时父母也要注意自己的行为规范。要用孩子们的眼光孩子们的思维去跟孩子讲道理。同时，...4岁也是上中班的年龄了，可以适当考虑送幼儿园。还有，家长，尤其是爷爷奶奶平时不要太溺爱孩子，不要他们要什么就给什么。

要哄着宝宝让他学着自理，而且还要教他体会其中的乐趣，并且在做完之后要适当的夸奖他一番，毕竟小孩子还是喜欢听鼓励的话的。 帮宝宝树立榜样。小孩子一旦树立了榜样之后都会向其靠拢的。 至于礼貌这个很重要的，现在一定要敦敦教导，每次提醒宝宝该叫什么，时间长了或许会有所改善吧。

孩子最好的老师是父母，最好的教育是家庭教育。不知道平时孩子都是跟随谁？和哪些人接触？ 一般现在的孩子都是独生子女，在家里吸引着所有人的目光。所以养成了娇纵、任性的习惯也是常事。只要家里人，不管是父母还是隔代的老人，对孩子的关注不要那么强烈，对他的帮助再慢一步，孩子就有更多的机会去自己锻炼自己的各种能...力。 生活自理差，对于这个年龄的孩子似乎还是很正常的事情。因为生活自理需要孩子大小肌肉的协调配合以及灵活运用，而4岁多的孩子如果这方面的协调性稍弱，那么就会出现“自理能力弱”的表现。另外，孩子能力差，请问家里有没有培养他的能力？吃饭是自己吃的吗？不要说因为孩子吃饭慢，担心营养不良，家长忍不住就顿顿喂饭。如果是这样，孩子当然自理能力差，他都没机会锻炼，如何成就他的能力？同时孩子也非常聪明，他知道家长在意他的情绪，所以也会经常哭闹或者耍脾气，如果每次因为这样家长就放弃，那么久而久之他具备的能力就发脾气、任性，而不是自己的事情自己做。 说到不听家长的教育。不知道妈妈是如何教育的？这个年龄的孩子听不懂什么大道理，也不明白为什么妈妈会对他吼，阻止他做有些事情。所以还是建议家长和孩子好好聊聊，了解他内心的想法。为什么这样做？做的时候你在想什么？你喜欢这样的结果吗？……了解了孩子行为背后的动机和原因，家长才知道要如何帮助孩子。 至于见到熟人不叫，这也很正常，孩子还未养成好的习惯，他需要一个过程。如果家长每次和他一起外出，见到熟人都能主动友好地打招呼，那么这首先就给孩子做了个“榜样”。其次，经过几次的经验，孩子会慢慢习惯这种“遇见熟人要打招呼”的情况。再来就是每次也请孩子和熟人打个招呼，或者在外出前就和孩子讨论一下，等一会儿可能会遇到谁，该怎么打招呼？把这件平常小事变得像游戏一样有趣，孩子自然有兴趣去做。而且当孩子一旦主动和人打了招呼之后，家长及时给予表扬和鼓励，孩子一定乐意每次都主动打招呼。——不要认为这些都是很简单的小事情，孩子应该会做。再简单的行为，家长不教，不言传身教，孩子是无法自动做出来的。并且，再小的一个行为，通过多次积累，就会成为一个习惯。至于是好习惯还是坏习惯，就看家长当初教的那一类的行为了。

可以通过孩子喜欢看的动画片的形象来给他起榜样的作用