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首先，父母要提高对话办法，多用提问方式。多向小宝提问，对语言发展有很大促使，提问不仅仅用于回答练习，它还有太多别的作用。比如小宝在 讲故事 ，说了一个“从前呢，”就说不下去了，父母可用提问来诱导小宝，“从前有个啥呢？”“从前有个英雄，叫……”逮样，故事就能讲下去了。当小宝的理解力、表达力越来越强时，我们的提问可以从周边残涌北的实体及他自身的感觉转移到话语内容上来。比如：“假如天上的月亮掉下来了，会怎样？”“假如走路用手称悠不用脚，是否挺好玩？”太多研究表明，学校无法有效地协沙涉助小宝发展口语能力。某位专家认真监听了来自各种
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你好，对于小宝的语言练习我有一些建议：岁以上的小儿天天进行积极活动的时间至少应达到3钟头。遵照专家们的定义，二周岁至5岁的小儿白天连续超过1钟头只进行一项活动，如看电视或阅读、 画画 、解谜，都算是“不活波”。同时要鼓励小儿更多地与他人交往。您还凑合到神童上知道更多的 早教 信息和课程
练习小宝口语表达能力的一个好方法就是讲故事、看图说话和学诗歌、猜迷语等。讲故事时，要教小宝学会复述故事或说出主要情节，以培养表达能力；看图说话的图片形象要鲜明，内容要简单；诗歌要短小精悍，读起来顺口，便于记忆。2~3岁时词汇量增强最快。二周岁小宝应掌握词汇200个左右，3岁时1000个左右。父母要不...