提高幼儿对善恶性的界定层次　　平时即应给予幼儿自我保护的概念，并使幼儿明白对自己好的人并非全都是好人。成人也应以身作则，减少二分法的善恶界定方式，以提高幼儿对良善的界定层次。 给予幼儿良好的学习典范　　幼儿会崇拜认同卡通中的人物，且会模仿其语言与动作。挎则务虽然幼儿并非完全不能分辨真伪，但仍需正确的引导，因此在为幼儿选择卡通时，宜注意片中人物的言行，以建立幼儿良好的模仿典范。 记忆力及理解力的培养　　电视卡通多半以带状方式播出，幼儿不一定会记缠源得上个星期甚至昨天的节目内容，但若能在幼儿看卡通时引导其回想上一集的情节发展，将有助于记忆力及理解力的培养。 语言、词语的学习　　观看卡通时，幼儿会复诵影片中出现的词句，或模仿人物说话的声音和动作。如此一来，卡通中出现的词语语法即成为幼儿的语言学习内容，所以我们可利用动画卡通让孩子在轻松愉快的情况下学习更多的词语。 改变暴躁情绪　　于幼儿对于卡通片拥有高度的专倘锈注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多。幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。 帮助学习规矩　　父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的。