我觉倘肆减得蛮好的！ 只要在游戏中：积极的引导他！健康游戏就没问题！ 要让他知道：为什么好玩？怎么玩才更有趣？有什么捷径？等等 不能一味的死玩！ 上面的案例及说法都是本本主义！ 你怎么向孩子解释什么叫：救死扶伤？ 什么叫蓝天碧水？什么叫满天繁星？ 难道拿着图片向他们解释？ 你怎么知道孩子心理想什么？ 他们想做什么？ 拿着N年前的理论来解释现在的教育？ 有用吗？ 就如同拿吊行着60年带的法规来处理现在的案件！ 当事人会服吗？ 拿着以前的调查结果，难道就能教育一辈子？ 只要达到效果，方法健康适度，务挡就没问题！ 以前的本本主义一定要改！ 什么年代了，还拿出来说！ 以上是个人观点！ 有教育部门的人员，尽管骂吧！ 再骂！这也是事实！