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赏识教育. 孩子有时候的想法和稼立肆成人不太一样,就比如说做完事以后的磨蹭,他航劳的小脑袋里不一定认为这是不好的缺点,有时侯反而认为是在欣赏,欣赏一个过程,享受小小柴碗成功的快乐. 先分享他的快乐,然后告诉他,接下来应该做什么.你就会看到孩子的变化.
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我孩子也是慢性格，随了我的脾气吧，还是要慢慢鼓励，每次做完事，都夸他做的有快又好，培养好的性格。
性格问题啊，只能慢慢来了，大人平时做事或是干嘛的时候做个榜样
赏识教育. 孩子有时候的想法和稼立肆成人不太一样,就比如说做完事以后的磨蹭,他航劳的小脑袋里不一定认为这是不好的缺点,有时侯反而认为是在欣赏,欣赏一个过程,享受小小柴碗成功的快乐. 先分享他的快乐,然后告诉他,接下来应该做什么.你就会看到孩子的变化.
我孩子也是慢性格，随了我的脾气吧，还是要慢慢鼓励，每次做完事，都夸他做的有快又好，培养好的性格。
性格问题啊，只能慢慢来了，大人平时做事或是干嘛的时候做个榜样