对父母来说，这确实是很烦恼的事情。特别是老师也反映宝宝在园里情况也不错，家长就更加觉得困惑。这个问题的原因，可能需要多方面去考虑。 一、宝宝剩险做在 幼儿园 有没有肿患发生过什么事情？如与小朋友有过冲突或他觉得难过的事件？老师有没有批评他、挫伤他的事情？如果发生的事件在内心形成了一个阴影，宝宝的院夕表达能力还不成熟，他只有通过不肯去幼儿园来回避这个创伤。 二、三到五岁的男孩进入了心理学说的 恋母情结 阶段，他会特别需要黏着妈妈。如果当他哭闹着不肯起床的时候，妈妈去帮助他、哄他，过多的关注和紧张这件事情，孩子从此事中就获得满足，他的哭闹和纠缠就形成模式。家庭生活中，要让爸爸更多地参与进来，让宝宝感受到爸爸是和妈妈一样疼爱他，让宝宝更健康度过恋母情结阶段。如爸爸不在身边，妈妈也要减少关注，不要让他的哭闹行为获得纠缠妈妈的益处。 三、增加宝宝对幼儿园生活的成功感。如母亲咨询老师反映孩子在园里情绪不错，要称赞他，希望宝宝继续发扬