导读：原本对孩子学电脑一直持否定意评柴见的你，偶然间发现邻家同龄孩子电脑已经玩得很棒，是不是也会动了让自己孩子尝试一下的念头呢?那么在让孩子接触电脑的同时，父母应该注意哪些问题呢? 正当国内大多数父母对孩子学电脑的事情犹豫不决的时候，国外的电脑早期教育已经开展得有声有色了。显然，一味地担心孩子视力受到影响或者沉迷于电脑游戏，而不让孩子接触电脑是极不明智的做法。就孩子应不应该学电脑的问题，答案无疑是肯定的。真正摆在我们面前的现实问题，是应该怎样正确地引导孩子接触电脑、如何培养孩子在使用电脑时养成良好的习惯。 轻松的心态 别把学电脑当成一件多么了不起的大事，其实它和学琴、学溜冰没什么不同。从孩子的兴趣出发，由浅入深，循序渐进，才是正确的心态。 从“玩”开始 孩子刚刚接触电脑的时候，一款优秀的儿童软件是引起他兴趣的关键因素。对于电脑入门的问题，如果像对青少年和成人那样，先殖筝绣传授电脑基础知识，孩子肯定无法理解，也是不现实的，引导他们入门的最好方法就是从“玩”中学习。从活泼有趣的软件入手，通过玩，让孩子了解和掌握电脑的基本操作，也让他们从多种多样的儿童软件内容中，学到丰富的知识：绘画、拼图、涂鸦、启蒙教育、社会生活、益智动脑、音乐认知等等。挑选的时候应该充分考虑孩子的性格和生理特点，建议爸爸妈妈不要光看介绍，可以先试玩一下，以便掌梅键握难易程度，并确定是不是能吸引孩子。 培养孩子多方面的兴趣 挑选合适的儿童软件时，不要全是与上幼儿园学习有关的。这个年龄的孩子语文、数学、英语等知识的学习并不是主要的，关键在于培养孩子各方面的兴趣，注意发现和挖掘孩子在某方面的天性和特长，例如音乐、制作、语言等方面，利用电脑软件进行强化，相对于传统单调的教育模式，可以起到事半功倍的作用。而从另一个角度讲，也可以防止孩子沉溺于单一的电脑游戏。 大家一起来 把一个四五岁的孩子关到家里学电脑，听起来就不太有趣。不妨把邻居家的小孩或幼儿园的小朋友叫到一起，举行一场电脑比赛。这样不仅可以增加孩子学习的兴趣，也是在提醒孩子，电脑游戏之外，有更加精彩的天地：分享、竞赛、友谊……