如何培养小宝的视知觉能力吧?

  孩子特别粗心,字常常写反,比如b和d,手和毛,最终找到了原因,原来是孩子的视知觉能力比较差,手眼协调能力差,所以想问问有没有什么方法来培养孩子的视知觉能力?或者没有培养孩子视知觉能力的一些培训中心啊?
吕恺歌_rpY4    2014-06-04 09:03    

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小宝视知觉能力差会引起各种学习障碍,就像你说的字写反,注意力没有办法集中,写字速度缓慢,阅读困难等等,我帮你找了一些练习办法,觉得还是比较不错操作的,你参考一下啊一、以下练习办法目的:练习眼肌,协助小宝增加视觉的生理功能1、让小宝仿写呈现的字练习办法:(1)在纸片上写一个小宝陌生的汉字,呈目前小宝眼前。(2)呈现距离由近到远。练习要求:(1)让小宝仿写这一汉字。(2)短间隔练习,如练习3分钟就休息3分钟,以防眼睛太疲劳。注意事项:(1)随着练习的深入,单位面积内汉字的笔画应更复杂。(2)最远距离不能超过5米。(3)屋里光线足够。2、感受颜色练习目的:提升小宝视觉的绝对感受力。练习办法:(1)用不同颜色的笔在纸片上写一个陌生的汉字,呈目前小宝眼前。(2)每个纸片上汉字的大小类似,笔画数接近;呈现距离为45cm。(3)呈现顺序为:黑、红、挎崭绿、蓝、黄、紫、灰(逐步降低颜色的明度和饱和度)。注意事项:屋里光线要足够。3、极目远望练习目的:调节眼功能,提升视觉敏锐力。练习办法:早晨在空气清新的地方,自然站立,两眼先平视远处的一个目标,再自然而然将视线收回,到距眼睛35cm的距离时,再将视线由近而远转移到原来的目标上。这样重复数次,接着进行深呼吸运动。4、转动眼球练习目的:提升眼球的活动能力,保持眼肌的弹性,提升小宝的视觉敏锐度。练习办法:(l)小宝头部保持不动而眼球向各方向或沿眼眶转动,天天做2次。(2)小宝竖起食指放在距离眼睛10cm远的地方,眼睛紧紧盯住它,接着一下子迅速将胳膊尽量远地向前伸,眼睛要始终注视着竖起的食指,接着再把手收回到原来的位置,重复数次。 注意事项:没回练习两个八拍就可以了,不可太疲劳。二、以下练习办法目的:提升小宝视觉的精细度,让小宝的视觉反应能力更敏锐。1、暗中看物练习目的:促使小宝视觉绝对感受力的发展,提升视觉敏锐力。练习办法:让小宝在黑暗中辨别细小物体。注意事项:不能借助触觉。2、脚部锻炼练习目的:刺激视觉神经通路,提升小宝的视觉敏锐力,预防近视。练习办法:(1)踮起脚尖 行走 , 模仿 跳芭蕾舞时脚的姿态。(2)放松鞋带,穿宽松袜子在家中走动,或直接光着脚在家中走动。外出时不妨穿布鞋,刺激脚部的视神经末梢。(3)跳绳。3、精细目力练习目的:促使视力发育和提升视力。练习办法:(1)让小宝用红丝线穿针。(2)让小宝练习硬笔书法。(3)进行刺绣、描图、绘画等活动练习。练习要求:天天一次,没回10—15分钟4、变化的世界练习目的:(1)培养小宝的视觉敏锐力。(2)培养小宝学习使用放大镜和显微镜。练习办法:指导小宝用放大镜、显微镜观察不同的事物,比较它们之间的不同。指导小宝用不同的仪器来观察类似的事物,看有啥变化。三、以下练习办法目的:让小宝学会保护自个的眼睛,以提升视觉的敏锐能力。1、折弯小指练习目的:养脑明目。练习办法:(1)做小指向内折弯再向后搬的屈伸运动。天天坚持早晚各做1遍,每遍做30—50次。(2)在小指外侧的基部用拇指和食指揉捏50 N100次。2、眼保健(1)闭目入静练习目的:缓和睫状肌紧张,去除视力疲劳。练习办法:坐姿或站姿。双脚分开与肩等宽,双臂自然下垂,身体保持正直。全身放松,两眼轻闭。练习要求:两眼轻闭,切勿睁眼。(2)按压睛明穴练习目的:具有防治视觉昏蒙的效果。练习办法:双手食指分别按压两侧睛明穴(双眼内眼角),其他手指呈握拳状,每拍按压一次。细称(3)捻压耳垂,转动眼球 练习目的:耳垂上有两个主治眼病的穴位。转动眼球,可缓和眼肌的紧张度。练习办法: ①双手拇指和食指,分别夹住耳垂,每拍捻压1次。 ②转动眼球,第一、二个八拍眼球沿逆时针方向转动,其转动顺序为上、左、下、右。第三、四个八拍眼球沿顺时针方向转动,其转动顺序为上、右、下、左。每拍转动一个方向。注意事项:耳垂采用捻压手法,不是挤压和按压手法。转动眼球时头部不动。 (4)揉捻合谷,眺望景物练习目的:揉捻合谷具有醒脑、增加新陈代谢的功能。远眺可缓和睫状肌的紧缠径殊张度,达到松弛晶状体的目的。(5)按揉太阳穴、攒竹穴,抹刮眉弓练习目的:防治眼病和视力退化。练习办法: 第一、二个八拍,双手拇指按揉太阳穴(眉梢和外眼角之间,向后1寸凹陷处),食指按揉攒竹穴(位于眉毛内端),每拍按1次。第三、四个八拍,双手食指弯曲,余指握拳,由眉毛内端向外抹刮,每二拍刮1次。 练习要求:太阳穴和攒竹穴用按揉手法,不是挤压。抹刮眉弓由 内向 外进行。(6)按压四白穴练习目的:防治眼病。练习办法: ①先把左右食指和中指并拢对齐,分别放在鼻翼上缘的双侧,接着食指不动,中指和其余手指缩回呈握拳状,食指所在的位置便是四白穴。 ②每拍按压四白穴1次。注意事项: 取准穴位,采取按压手法,而不是按揉手法。练习办法: 第一、二个八拍右手拇指压于左手合谷穴(位于拇、食指掌骨间,微挑食指侧凹陷处),食指垫于掌面与拇指呈对应位置,每拍揉捻1次。第三、四个八拍,双手轮换,每拍揉捻1次。与此同时双眼远眺景物。 练习要求: ①合谷穴采用揉捻手法。 ②远眺景物与揉捻合谷穴同时进行。注意事项:远眺时应背向阳光,尽力望远处目标。如在教屋里做眼保健操,应起立通过窗户注视远处目标。这位家长可以依据以上的练习办法,遵照顺序来给小宝一项项的练习,相信小宝的视觉能力和手眼协调能力会有所提高的。

益采梦_PAfM   2014-06-04 09:14
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是否 智力 方面~~~~

是阳炎_6JIz    2014-06-04 09:15

早 识字 让小宝爱上阅读 阅读障碍这个词放在之前好像大部分人都感到陌生,可是这些年来,有统计资料显示,已经有越来越多的小宝走进“阅读障碍”行列。依据国际阅读障碍症协会的推荐,大概有5%的小儿患有学习障碍,阅读障碍是学习障碍中最常见的一种,据一项统计资料表明,80%的学习障碍小儿发现阅读方面的困难。 ...  怎么样开发小宝的早期阅读能力,不可是预防小宝阅读障碍的良方,也是培养小宝的阅读和学习兴趣的关键所在。 ●媒介的多种多样容易让小宝失去阅读兴趣  现代科技将我们的生活打导致一个图像世界。当小宝来到人世间,他们首先看到的是电视画面———包括广告、文艺节目、电视剧等,尽管他们看不明白,但他们的大脑被这些丰富的视觉刺激所影响,相应的,文字阅读能力好像会受到抑制。  “目前好多大人都爱看卡通。”金色摇篮潜能教育机构总裁程跃博士说,有的人虽然没阅读障碍,可是失去对文字的阅读兴趣是他们存在的一个问题。  在影像时代之前我们是一个文字阅读时代。一个小宝在文字阅读时代,没或者很少受到图像的影响,当他们长大后,他们仍然有文字阅读的习惯。  20年来,从世界到国内,电视、电脑极高程度地普及到家庭。目前的小宝大脑被大量运动的图案、画面所影响,容易抑制符号阅读区域的发展,这样脑的偏好就会发生变化,所致小宝在后期发展中,更敏感于画面性的东西。  “假如在婴儿时期就失去了阅读的脑子,而成为一个画面的脑子,尽管这好像不是致命的缺陷,但埋下了隐患。从预防阅读障碍,促使大脑视觉皮层全面和谐发展的角度看,提前识字,提前阅读,不仅是为了阅读识字,而是预防阅读障碍发生必需要做的。就像打疫苗一样,我们应当提前让小宝认字,来提前给小宝打一针。”程跃博士总是婴儿学识字的坚定支持者。 ●学前认字将会让人一辈子受益  让小宝从小就认字的做法可不是一直被社会认同,有人认为这种做法加重了小宝的学习负担。可是不清楚人们有没在意一个奇怪的现象:一个两三岁的小宝,假如教他(她)学英文单词好像没人会感觉不对,但假如教他(她)方块字却容易被责怪“加重了负担”。程博士对此有他的看法。  “婴儿阶段是学认字的最好时段,假如这时候不学,到了小学再学,无形中就导致了硬性过渡。就像往大桥上走一样,先要有个引桥;小宝学字也要有个循序渐进过程,假如上小学前认字,进了小学就不感觉困难。”程博士认为,作为小宝今后学习的器具,认字的数量不该减,假如减了,从短期看好像感觉轻松,可是从长远看,并不利于他(她)将来的发展。  小学生的第一次水平分化出目前三年级的下学期,这个时候一个很关键的原因在于数学应用题的引入。有点小宝对于文字理解力的欠缺导致了无法解答数学题的结果,实际上真正的原因并不出在数学上,而是出在语文方面。关于“言语”部分的内容,教材中言语领域中有太多内容是须要您的小宝记忆并背诵的,我们并不要求小宝们有多深的理解,我们希望通过大量的语言刺激,促使大脑语言区域神经网络的丰富,扩充词汇、提升小宝们的口语表达能力及口齿清晰度。不要求小宝知其因此然,只要其知其然。  在小儿发展早期,机械 记忆力 是特别强的,不存在过难的问题,但父母不要硬逼着她念,要特别注意办法。比如借助录音机把小宝要背的 儿歌 、古诗录下来,在小宝起床、进食、玩玩具等时间进行播放,还凑合在带小宝外出时,随时和小宝背这些须要记忆的内容。识字也是同样道理,街上的路牌、广告都可用来教小宝,开始时不要要求小宝一定记住,你只要指着给他读就OK了,次数多了他自然就记住了。教材中须要指读的儿歌、故事等,父母可将其写成大字贴在墙上,一走过时就给他指着读一下,坚持下来就一定会管用。同时,父母要学会鼓励小宝,不要起初快求过高,要表扬小宝的点滴进步。

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童雨文_GQD4    2014-06-04 09:12