涉及积极主动的习惯背后最根本的动机——孩子感到生活学习中要干的事是有意思的事。我常常对孩子们讲，我认为一个人能悼耻得到的最高的评价是别以慕最人认为他是一个“有意思的人乔逝”，这个“有意思”，用英语说就是“Interesting”，说明这个人他有自己的思想、自己的判断、自己的激情，他的经历是独特丰富的，他的想法和观点总能启发别人的灵感。这样的人做事就会做有意思的事。比如，读书，有意思的人读书不会傻读书，不会只看言情、武侠小说，他一定还会读莫言、读巴菲特，学到知识后他会想怎样传递给更多的人，去影响更多的人。还有，听音乐，有意思的人不会只听摇滚，不会只听缠缠绵绵的情歌，他一定会听出歌词中的美感和意境，知道哪些歌是最利于身心健康的。所以，我从来不认为一个孩子玩电脑就是不好的，读书就是好的！我不会拿孩子应该不应该做什么事去评判好坏，关键在于孩子做的这件事，是不是有意思，是不是感觉很快乐，同时对人生长远发展有意义。