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这时候要把谈话的重心,转移到对以后的建设性提议上。 首先要对老师表示感谢,感恩老师对孩子这么负责任。然后对老师就孩子具体的家庭教育情况进行汇报,家长是怎么引导孩子的,家长为了孩子做了哪些努力等。半挡通过沟通,让老师了解到这个学生在家里常称表现出来的优秀的另一面,对家长的教育理念和教育方法有新的或者深刻的认套吴丛识,明白到这是一个愿意配合学校和理解老师的好家长。这时候要把谈话的重心,转移到对以后的建设性提议上。
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这时候要把谈话的重心,转移到对以后的建设性提议上。 首先要对老师表示感谢,感恩老师对孩子这么负责任。然后对老师就孩子具体的家庭教育情况进行汇报,家长是怎么引导孩子的,家长为了孩子做了哪些努力等。半挡通过沟通,让老师了解到这个学生在家里常称表现出来的优秀的另一面,对家长的教育理念和教育方法有新的或者深刻的认套吴丛识,明白到这是一个愿意配合学校和理解老师的好家长。这时候要把谈话的重心,转移到对以后的建设性提议上。