数学是一门基础学科，各个单元的内容之间郡存在有机联系，后一单元的内容是前一单元内容的深化和补充。高年级的课程也是如此+并不是让孩子一直学习新内容，而是对以前学过内容进行更高层次的深化学习。如果基础不牢靠，不仅是小学6年的学习比较吃力，以后的学习也会变得艰难。年级越高，学习内容的难度就越大，所以应尽可能在低年级时学好基础课程。小学一年级所学的不过是100以内的自然数、一定范围内的加减法、辨别基本图形等简单内容，妈最竞妈辅导起来应该没有什么困难。一开始，妈妈应该把帮助孩子形成 数字 概念作为辅导重点。教他们从1数到20、再从20开始倒数，让他们能够比较大小等，打好基础后就可以进行各种量的比较了，比如长、宽、高、重量、数量等，都顿涌眠要能用语言表达出来。这样的练习就不再局限于数字本身了。有了数字概念，可以加强孩子逻辑推理的能力和解答应用题的能力。现在的数学考试不仅要求考生具备一定的计算技巧，还需要有较强的思考能力，在记忆公式和概念时一定要充分理解基本原理。现在，有很多孩子在上学之前已经提前学习了一些数学基础知识。这时如果只单纯地训练计算技巧，不久就会发现那不过是在浪费时间。如果不注意培养数学 思维 能力，只是让孩子死记公式，那么稍微变换一下问题的形式，孩子就会答锗。而且由于已经预先学过一遍，很多孩子在上课时就不注意听课。所以，在对孩子进行数学教育称揭时，要把重点放在理解原理和概念上，把公式和计算技巧放到下一个阶段吧！数学学习就是这样，一开始要多花一些时间，让孩子慢慢适应、逐步提高，这才是成功的学习方法。