孩子英语发音不准,家长应该怎么办?

匿名用户    2013-12-04 13:39    

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发音不准还有一种原因可能是孩子初期学英语口型不对或是舌头的位置放得不对,对于这种情况,家长可以通过游戏的方式对着镜子纠正孩子的问题。让孩子在一种轻松的氛围中慢慢学会正确的发音方法。   发音不准关键的问题还是听的少,为了弥补这一点,建议家长多孩子买一些音像资料,比如磁带,光盘等等,让孩子有时间就听,给孩子创造一种英语环境,比如在吃饭的时候,给孩子放好听的英语儿歌或有趣的英语小故事等等,这些不要求孩子能够完全听懂,关键是给孩子创造一种轻松的英语氛围,让孩子在英语的环境中慢慢的熏陶,时间长了,孩子的听力水平上来了,正确的发音已经印在了大脑中,能够说一口标准的英语就不再是什么问题了。   对于一些家长一听见孩子发音有问题直接就会打断孩子说话,想立刻给孩子纠正,其实叹泳舞这种做法是不对的,这样很容易影响孩子说英语的情绪,打断孩子说话的思路,甚至打消孩子学英语的兴趣,家长只要让孩子多练多听,时间长了肯定会纠正过来的。   学英狼相语的目的只要是为了交流,其实我们这样非以英语为母语的国家,只要沙宰说英语能够达到交流的目的就可以了。所以家长不要太着急,动不动就批评孩子,那样往往会适得其反。

匿名用户   2013-12-04 14:58
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学英语一开始要学发音。美国英语字母有26个,其中字母a、e、i、o、u是元音字母,其余21个是辅音字母,其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音,因此,美国英语共有50个音位,音位的书写形式是音位字母,即音标符号,一个音位字母即音标,表示一个音位。学音标首先要学一下发音器官,包...括鼻腔、上颚、软腭、口腔、舌(舌端、舌前、舌中、舌后)、声带、上齿龈、上唇、上齿、下齿和下唇等。KK音标第一组:/i ɪ p b t d//i/ 长元音,嘴角微微张开,牙床接近合,双唇向两边伸展,呈扁平形。元音字母e在重读开音节,重读相对开音节中念/i/。/ɪ/ 短元音,嘴唇微微张开,牙床半合,舌尖抵住下齿,舌前部抬高,比长元音/i/略低一些,唇形扁平,从口腔后部发出。/p/ 双唇紧闭,然后突然张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带不振动。/b/ 双唇紧闭,然后突然张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带需要振动。/t/ 舌尖抵住上齿龈,然后弹开舌尖,气流从口腔中喷出,但声带不振动。/d/ 舌尖抵住上齿龈,然后弹开舌尖,气流从口腔中喷出,声带需要振动。拼音练习。pea 豌豆 bee 蜜蜂 eat 吃 bit 咬 beat 打 tip 提示 deep 深的KK音标第二组。/ɛ æ k g f v//ɛ/ 唇形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/ɪ/略低。/æ/ 口张大,双唇向两边伸展,呈扁平形,舌尖抵下齿,这个音俗称蝴蝶音。/k/ 舌后部抵住软腭,然后突然离开,把气送出来,像咳嗽一样,但声带不振动。/g/ 舌后部抵住软腭,然后突然离开,把气送出来,但声带需振动。/f/ 上齿轻轻接触下唇,气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带不振动。上齿如果紧紧抵住下唇,气流就被堵住了,不能形成摩擦,也就发不出这个音了。/v/ 上齿轻轻接触下唇,气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带需要振动。拼音练习:egg 鸡蛋 get 到达 fat 肥的 bag 袋子,包 key 钥匙,键 kid 小孩 big 大的 give 给 fact 事实 feet 脚KK音标第三组:/ɑ ɑ ɔ s z θ ð//ɑ/ 长元音,口腔打开,口张大,舌身放平,舌尖离开下齿,下颚下垂。/ɑ/ 短元音,口腔打开,口张大,舌头向后缩,双唇呈圆形。/ɔ/ 长元音,双唇呈小圆形,并向前突出,舌身向后缩。/s/ 双唇微微张开,舌头自然放松,气流从齿间送出,声带不振动。/z/ 双唇微微张开,舌头自然放松,气流从齿间送出,声带需振动。/θ/ 舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带不振动。如果上下齿紧紧咬住舌尖,气流就没办法从空隙中出来了,也就发不出这个音了。/ð/ 舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带需振动。拼音练习 car 小汽车 art 艺术 sort 种类 talk 谈话 fond 喜欢的 best 最好的 zest 热情 bath 洗澡 thought 想 than 比较KK音标第四组:/ʌ ɝ ə h l r//ʌ/ 短元音,嘴唇向两边平伸,舌尖离下齿,舌中部稍抬高。/ɝ/ 长元音,双唇扁平,上下齿微开,舌尖向上齿龈卷起来,舌中部隆起。/ə/ 短元音,嘴唇微微张开,舌头放平,舌中部抬高,口腔自然放松发声。/h/ 双唇自然张开,自然呵气,声带不振动,这个音只出现在元音前。/l/ 舌尖抵住上齿龈,轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出,声带振动。/r/ 舌尖向上卷起,双唇稍微突出,声带振动。拼音练习:color 颜色 lucky 幸运的 girl 女孩 first 第一 forget 忘记 dollar 美元 have 有 love 爱 little 小的 bread 面包KK音标第五组:/u ʊ m n ŋ//u/ 长元音,口型小而圆,外突,舌身要向后缩。/ʊ/ 短元音,嘴巴张开并微向前突出,双唇收圆,稍微放松些。/m/ 双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。/n/ 双唇微开,舌尖抵上齿龈,气从鼻孔中出来,声带振动。/ŋ/ 双唇张开,舌尖抵住下齿龈,舌后部自然向上顶住,气流从鼻腔中送出,声带振动。拼音练习:good 好的 could 能 move 移动 spoon 药匙 money 钱 room 房间 need 需要 thin 瘦的 morning 早上KK音标第六组:/e o aɪ ʃ ʒ tʃ dʒ//e/ 合口双元音,由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口型由介于半开半合之间向半合接近,元音字母a在重读开音节,重读相对开音节中念/e/。/o/ 合口双元音,由/ə/和/ʊ/两个单音组成,其发音也有一个动程,口形由半开到半合,元音字母o在重读开音节,重读相对开音节中念/o/。/aɪ/ 合口双元音,由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口型由全开到半合,元音字母i在重读开音节,重读相对开音节中念/aɪ/。/ʃ/ 双唇分开,略呈喇叭形,舌端抬向上齿龈后面,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。/ʒ/ 双唇分开,略呈喇叭形,舌端抬向上齿龈后面,舌尖接近上齿龈,送气,声带需要振动。这个音来自法语。/tʃ/ 双唇分开,略往外翘,呈喇叭状,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。/dʒ/双唇分开,略往外翘,呈喇叭状,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带需要振动。拼音练习:same 相同的 late 晚的 show 展示 life 生活 flash 闪现 pleasure 愉快 charm 魅力 change 改变 job 工作 joke 开玩笑KK音标第七组:/aʊ ɔɪ ts dz tr dr//aʊ/ 合口双元音,由/a/和/ʊ/两个单音组成,前重后轻,口形由全开到半合。/ɔɪ/ 合口双元音,由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,双唇由圆到扁平,口形由半开到半合。/ts/ 舌尖抵住上齿龈,堵住气流,气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。/dz/ 舌尖抵住上齿龈,堵住气流,气流从舌尖和齿龈间送出,声带需要振动。/tr/ 双唇收圆,向前突出,舌尖上翘贴在上齿龈后部,舌身与发/r/相似,声带不振动。/dr/ 双唇收圆,向前突出,舌尖上翘贴在上齿龈后部,舌身与发/r/相似,声带需要振动。拼音练习:house 房子 shout 大叫 joy 欢乐 noise 噪音 train 火车 try 尝试 dry 干燥 dream 梦 seats 座位 reads 阅读KK音标第八组:/ɪr ɛr ʊr or hw w j//ɪr/ 集中双元音,由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由半合到半开。/ɛr/ 集中双元音,由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成,舌端抵住下齿,双唇由大于半开向略小于半开,/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。/ʊr/ 集中双元音,由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由圆形到扁平自然,由半合到半开。/or/ 集中双元音,由后元音和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由圆形到扁平自然。/hw/ 双唇略收圆,舌后部向软腭抬高,嘴巴慢慢地向两边滑开,声带不振动。/w/ 双唇略收圆,并向前突出,舌后部向软腭抬高,嘴巴慢慢地向两边滑开,声带振动。/j/ 双唇向两边伸展,呈扁平形,舌尖抵住下齿,舌前部向硬腭抬高,声带振动。拼音练习:dear 亲爱的 beer 啤酒 care 关心 share 共享 sure 确信的 your 你的 year 年 young 年轻的 wait 等待 watch 手表发音宝典指的是美国英语的发音规则,美国英语的最大特点,是拼写和发音一致。如brother,拼写时有一个字母r,所以它就要把这个字母r的发音念出来,又如fast,这是一个重读闭音节字,所以字母a要念它的短音。又如clerk,美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念,还要注意卷舌。一、英语的音节可以分为开音节、闭音节和r音节三种,开音节可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音。a ; April 四月 agent 代理人 station 车站 nation 国家 invitation 邀请 relation 关系 baby 婴儿 lady 女士 lazy 懒惰的e ; me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个,那个(古英语定冠词) we 我们i ; &

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匿名用户    2013-12-13 09:09