1微笑面对孩子：人们常说对孩子要“给好心，别给好脸。”但是我发现，对那些天真活泼的孩子们微笑似乎更有魅力。微笑可以使人心情愉快，微笑可以给人增添信心。微笑可以激发幼儿的学习兴趣，新入园的孩子，心理有陌生和恐惧感，当老师时时关心他，时时给他甜甜的笑，使他感到了温暖和安全感，因此消除哭闹心理。　　2情绪...转移：当幼儿感到孤独无助时，他的情绪难以控制，根据教学注意力转移，平时多观察他对那些事物较敏感，平时喜欢玩什么玩具或喜欢爱干什么事情，以及与那些小伙伴关系密切，若在其情绪不稳定时，就用他喜欢的玩具或喜爱的事物来吸引他的注意力，缓解其紧张的情绪。　　3随机兴趣培养：新入园的幼儿不习惯集体生活，对待他不能象对待其他幼儿一样，应随他的兴趣而定，首先培养幼儿对外界探索的兴趣，如观察 花生 、虫、树、鸟和进行各种运动，如骑童车、跳房子、拍球或投掷等活动，还可培养孩子涂涂画画等兴趣，这样孩子就会渐渐消除生疏感和安全感。　　4行为激励：不管对待学生幼儿，我都要尊重他的人格和自主权，不管做什么事，尽可能给予表扬和鼓励，孩子一且受到表扬就会很高兴，很得意这样孩子也会顺从老师的教育，服从老师提出的要求， ...

1微笑面对孩子：人们常说对孩子要“给好心，别给好脸。”但是我发现，对那些天真活泼的孩子们微笑似乎更有魅力。微笑可以使人心情愉快，微笑可以给人增添信心。微笑可以激发幼儿的学习兴趣，新入园的孩子，心理有陌生和恐惧感，当老师时时关心他，时时给他甜甜的笑，使他感到了温暖和 安全感 ，因此消除哭闹心理。　　2...情绪转移：当幼儿感到孤独无助时，他的情绪难以控制，根据教学注意力转移，平时多观察他对那些事物较敏感，平时喜欢玩什么 玩具 或喜欢爱干什么事情，以及与那些小伙伴关系密切，若在其情绪不稳定时，就用他喜欢的玩具或喜爱的事物来吸引他的注意力，缓解其紧张的情绪。　　3随机兴趣培养：新入园的幼儿不习惯集体生活，对待他不能象对待其他幼儿一样，应随他的兴趣而定，首先培养幼儿对外界探索的兴趣，如观察花生、虫、树、鸟和进行各种运动，如骑 童车 、跳房子、拍球或投掷等活动，还可培养孩子涂涂画画等兴趣，这样孩子就会渐渐消除生疏感和安全感。　　4行为激励：不管对待学生幼儿，我都要尊重他的人格和自主权，不管做什么事，尽可能给予表扬和鼓励，孩子一且受到表扬就会很高兴，很得意这样孩子也会顺从老师的教育，服从老师提出的要求， ...