我亲属,四岁小孩,到现在不会说话,听力无问题 有什么样的学校可以接收这样的孩子,郑州的朋友

匿名用户    2020-09-25 11:19    

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是不会说还不能说话呀?去特殊学校问问吧. http://www.cncjr.com/qxpd/ReadNews.asp?NewsID=526(郑州特殊学校) 中牟县聋哑学校 (地址:河南省郑州市城关镇民主街 邮编:450000 电话:0371-) 新郑市特殊教育学悟峡校 (地址:河南省郑州市城关乡后屯村 邮编:450000 电话:0371-2676685) 荥阳市聋哑学校 (地址:河南省郑州市老城西街 邮编涌筛:450000 电话:0371-4669791) 登封市聋哑学校 (地址:河南省郑州市瓣称坐嵩阳北里 邮编:450000 电话:0371-2877750)

昝寄春_uM58   2020-10-06 12:08
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文化路陈寨附近有这样的学校,坐211路可以到,我上班时在那里见过好多这样的孩子,但不知去哪个学校,要不您到这附近问问。

匿名用户    2020-11-25 16:34

还是好好检查一下,看宝宝是不是有自闭症, 自闭症有哪些表现及如何诊断?现在全世界通用的ICD-10(WHO, 1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则: A三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍: 1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言; 2. 选择性社交依附或交互社会互动; 3.... 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏) B下列 1. 2. 3.合计至少6项其中1.至少2项2.和3.各至少1项 1. 交互社会互动之质的障碍: a. 不会适当使用注视脸部表情姿势等肢体语言以调整社会互动; b. 未能发展和同侪分享喜好的事物活动情绪等有关的同侪关系; c. 缺乏社会情绪的交互关系而表现出对别人情绪的不当反应或不会依社会情境而调整行为或不能适当的整合社会情绪与沟通行为; d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐 2沟通方面质的障碍: a. 语言发展迟滞或没有口语也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图; b. 不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息; c. 固定反复或特异的方式使用语言; d. 缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏 3狭窄反复固定僵化的行为兴趣和活动: a. 执着于反复狭窄的兴趣; b. 强迫式的执着于非功能性的常规或仪式; c. 常同性的动作; d. 对物品的部份或玩具无功能的成份的执着 C不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍依附障碍有情绪行为问题的智能不足精神分裂症雷特症等(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)

全部展开 收起
匿名用户    2020-11-01 18:12