为了促进婴幼儿智力正常发展，应注意培养观察、探索的习惯和能力，及时给孩子视、听、触摸融为一体的玩具。让宝宝看的图片，要画面清楚、色彩鲜艳、简单、主题鲜明。开始可以给一些大动物和人的图片看，使婴儿逐渐认识动物的名称，以后不但要指出整体部位的名称，还要有意引导宝宝注意各种物品、动物和人的特点、特征，促使...他仔细观看图片，去寻找记忆中的那个部位，这对培养孩子的观察力很有意义。 婴儿的抽象思维是以感官直觉为主，概括水平很低，其注意力和观察力短暂而有限，因此给宝宝看的图片不宜太多，时间不宜过长，图片内容不能太复杂，否则会失去对宝宝的吸引力。

为了促进婴幼儿智力正常发展，应注意培养观察、探索的习惯和能力，及时给孩子视、听、触摸融为一体的玩具。让宝宝看的图片，要画面清楚、色彩鲜艳、简单、主题鲜明。开始可以给一些大动物和人的图片看，使婴儿逐渐认识动物的名称，以后不但要指出整体部位的名称，还要有意引导宝宝注意各种物品、动物和人的特点、特征，促使...他仔细观看图片，去寻找记忆中的那个部位，这对培养孩子的观察力很有意义。婴儿的抽象思维是以感官直觉为主，概括水平很低，其注意力和观察力短暂而有限，因此给宝宝看的图片不宜太多，时间不宜过长，图片内容不能太复杂，否则会失去对宝宝的吸引力。

有用啊，这个可以很好的教会孩子如何去观察，一般的孩子就是看到什么写什么，东一句西一句的，很凌乱。不会描写，原因在于不会观察。观察事物，要按照一定的顺序，才不会漏掉事物的主要特征，写出来的文字才会条理清晰。观察事物最基本的顺序可由表及里、由主到次、由上到下、由远及近、从局部到整体。被观察的对象，有的是...静态的，观察静态事物的时候，可以按照“整体——部分——整体”的顺序；观察动态事件的时候，可以按照“起因——发展_一高潮——结果”的顺序，落笔写的时候，为了让文章更有悬念，可以把其中的某个部分提前。观察一株植物，外形可以按照由上到下、先整体后局部的顺序，但是要描写生长过程，就要按照植物生长过程的顺序客... 查看更多>>

家长有时间经常带宝宝出去玩，比如：动物园，可以观察小动物的情况；去外地旅游，看看大海、海浪，看看绿色的植物，花、草等等，家长指导宝宝怎么去观察，回家把情况写下来，时间长了，慢慢的孩子就学会如何观察了。