关于宝宝心理发育迟缓及语言障碍

宝宝今年28个月,相比同龄小孩,语言及行为方面较迟一点,经儿保科检查:一、小儿神经心理测试GESELL:23个月;  动作能DQ:23.5个月;应物能DQ:22个月言语能DQ:22个月;应人能DQ:24个月;    后附:symbolic play test: 19.3月龄  CHAT  A+    B-二、早期语言发育进程量1、语音和语言表达:19个月2、听觉感受和理解:22个;3、与视觉相关的理解和表达:19个月;4、全量表:19~20个月想请教各位专家,如何能追赶上同龄儿童,是否有进行培训机构的必要或者有相对的药物或治疗办法,另一方面,我们作为家长要禁止哪方面的行为的语言,(补充:宝宝14个月会走路,1周岁长牙、至今大牙未长齐,因羊水破裂比预产期提早一个月出生。宝宝目前会说的字词在20个左右,且口齿模糊,注意力老是不集中,跟他说话顾左右而言他,动手能力不强,理解能力尚可,平衡能力不稳) (另补:如果进行专业的培训机构培训,适合年龄在几个月左右最好?)  在此拜谢!!!
匿名用户    2013-08-30 20:50    

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若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。 表现 ⒈过了说话的年龄仍不会说话 ⒉说话晚或很晚 ⒊开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞 ⒋虽然会说话,语言技能较低 ⒌语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童 ⒍只会用单词交流不会用句子表达 ⒎交流技团评稼局能低 ⒏回答问题反应差 ⒐语言理解困难和遵循指令困难 特发性语言 特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。 特发性语言语言发育障碍,临床上分为表达性语言障安刺豆碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等,慢慢训练且不可急切让孩子紧张情绪不

匿名用户   2013-09-01 10:43
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你好,请问宝宝是男孩吗?男孩比女孩发育及语言要慢些,若是女孩,也有像您孩子这个现象,认识有个小女孩,家境很好,到两岁半才开口说话。这个家长不必着急,我看了孩子的表现,没有什么太过不好的,若想提高孩子各方面素质,可以去报个好点的早教班,还是很有帮助的,我曾经看到一个早教老师的孩子,快两岁时就表达能力非...常强了。希望能帮到你。

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禽香梅_I4C0    2013-09-03 17:46