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2-4岁的小宝大多会有一个说话结巴的过程,这是大多数小宝学习语言过程中都会发现的一种现象。这是由于这一阶段是孩子学习说话的最佳阶段。小宝希望用较多的词汇来表达自个的意思,但因所掌握的词汇量太少,偶然要边想边说,往往把第一个字反复反复。这一时期小宝还会发现用字不当、发音不准毯筛、语法结构错误等问题。因为父母对小宝语言表达能力的要求较高,当小宝发现上述问题时,往往会遭到父母的训斥和惩罚,这样容易使小宝产生焦急、不安等不良情绪,从而导致 口吃 。此外,小宝在无意中 模仿 口吃者的发音,时间一长,就成了自个的习惯。还有个别小宝,虽然已经进入幼儿园,但说话时爱用重叠音来表达意思,如“饭饭”、“肉肉”等,长久下去,也容易导致口吃。 要改正小宝的这一习惯,首先,父近厉母要主动关心小宝,切忌打骂,以去除小宝紧张、焦虑等不良情绪,同时要劝阻周边人不要嘲笑或模仿有口吃的小宝。除此之外,还可采取下列措施: ①叮嘱小宝说话时不要太使劲,要放低音量,用轻柔的音调讲话,要有节奏地发音,恢复语言的正常节律。 ②说一句话的第一个字时要进行诱导,换句话说缓慢地、轻轻地诱导葵导电着发出音,并渐渐变响,接着过渡到第二个字。 ③平日里要故意识地培养小宝自然而然说话的习惯,还可让小宝天天朗诵几首 儿歌 或诗歌。 ④要让小宝与其他人多交谈,特别是讲一些个人愉快的经历,由于此时小宝不紧张,也就不会发现口吃了。 ⑤每当小宝口吃有所好转时,父母要给以鼓励,以巩固成绩。通常来说,经过上述几项措施,小宝的口吃习惯会自然而然改正的。
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存在口吃一般主要采用语言训练和心理疏导结合的方式来治疗,这情况一般不是器质性疾病的,因此一般是不需要用
平时多和宝宝沟通,多鼓励一下宝宝,要让宝宝多和家人交流,和小朋友在一起相处
存在口吃一般主要采用语言训练和 心理疏导 结合的方式来治疗,这情况一般不是器质性疾病的,因此一般是不需要用药的。