在对婴儿的早期启蒙教育中，揭安首先要使婴儿在愉悦的气氛中接受教育。同时要激发他们的兴趣。我们知道，这一时期的婴儿只能做到机械地记忆，还不能把所吸收的东西筛选后加以理解，也就是说，他们是往自己脑子里原封不动地“装”。但是，这一时期正是婴儿大脑细胞网络形成的关键时期，过不了多久，婴儿的大脑就会渐渐发达起来，于是婴儿就会产生欲望，想自己开动小脑筋来“思考”问题。在这一时期，重要的是激发孩子的兴趣，而不是给他们灌输什么知识。孩子有了对某种事物的兴趣，就会产生求知欲望，如饥似渴地吸收、理解。这是一个因果关系，我们切不可本末倒置。因此，在我们给婴儿读故事书、讲故事的愿捆剩时候，暂时不要管他懂不懂躬细，让孩子反复听几遍之后，他会牢牢记住故事的内容，虽然他还不明白故事的意思是什么，而是把故事当作一个整体模式来加以记忆，这有点像牛的反刍一样，首先是占有、吃掉，然后逐渐消化、吸收。在婴儿期，父母要多让孩子接触外部世界，让他们多感觉一些外来信息的刺激。