如果是潜倘梨他做错了，就编索要鼓励他做知错则貌能改的好孩子，从老师批评他也是为他好的角度来跟他沟通。不管老师的态度、语气、用词如何，都是因为希望他成为一个好孩子。 如果不是他错了， 就要跟讲，老师也是个普通人，也会误会某个小朋友，但老师不是有意的，因为他每天要讲课，照顾很多小朋友，还要照顾家庭，要做很多事。小朋友要学会体谅，可以举一些例子，就像有时候，小朋友自己不高兴，不想理妈妈，妈妈都有体谅他，或者有些老奶奶过马路很慢，大家都会耐心等待等等。