如何引导孩子养成良好的学习习惯?

匿名用户    2013-10-12 19:33    

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一、什么是学习习惯呢? 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。 如:有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛,带队的老师回来后很有感慨的说了一件事:那天在轮船上,晚餐后,同学们都在甲板上观看风景玩去了,过了一会儿,没经任何人提示,...也没任何人要求,该做功课的时候了,那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本,旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道:那就是习惯。 二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢? 孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。那怎么说培养好习惯用加法呢?如培养孩子爱画画的习惯,今天叫他画一只小兔子,明天画小兔在吃青草,增加画青草或草地,后天在草地上画几朵花,再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加,画画的好习惯就自然的养成了。 克服坏习惯怎么用减法呢?如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子,一会喝水,一会撒尿,不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成,而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议:坐下前把该办的事办好,我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次;过几天妈妈又提议再减少一次,孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减,直到孩子可以集中精力把作业写完,既帮孩子克服了不良习惯,更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕,贵在长久坚持。 有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书(看书)不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况,以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑,下面从学习兴趣的培养,注意力的训练,读书习惯的培养,主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法:

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匿名用户    2013-10-14 17:28

做好“教练”的前提是与孩子准备好一切,只要认定“这是为你好”就会坚持下去,而较少考虑孩子的感受,这在很大程度上束缚了孩子的创造力和想像力,也使他们较少民主意识。其实作为父母,最重要的是处理和孩子的沟通,与孩子保持健康良好的关系。孩子想要做些喜欢的、有意义的事,这需要父母的支持和鼓舞。对他们来说,坚持...下去的勇气,往往来源于父母对他们的信任。以下5点,值得父母们注意: 1、倾听 可能有时你并不同意孩子天真的想法,但你应该尊重他们,让他们把话说完。很多事物在孩子生活中显得很重要。当你对他们的行动给予认可的时候,他们会感觉到你的支持。许多时候,并不需要做父母的说多少话,需要的只是静静地倾听,然后适度地点拨。 2、讲道理 当有些问题需要争论的时候,也要与孩子们以协商的态度来解决。有些事在你决定之前,应事先与他们打招呼。当否定孩子的问题时,应该有一个令人信服的理由,不能简单说,因为“我就是这样认为。” 3、做事有规可循 没有规矩,不成方圆。孩子们有些行为出乎你的意料,那可能是你平时没有跟他们说清楚,对他们的行为没有一个基本的规范。作为父母,你应该对他们的行为做出正确的指导,一旦你的孩子行为不当,你就应该耐心地教育他们,但不能硬邦邦地责备他们。 4、做孩子的榜样 生活中最重要的是“做”,而不是“说”。你的孩子们需要你在每一天生活中做出榜样。你不仅应该为人正派、上进,更要以民主的态度对待孩子,以自己的行为告诉他应该怎样为人处事。如果你做错了事情,你应该向他们道歉,这是维护父母形象的最好办法。 5、我在这 你的孩子可能会做错一些事情,这时作为家长的一定要和孩子在一起,共同分担压力,弥补过失。  作为孩子的教练,应该很多事情都想在前面。你不仅要帮助他们练好技术,练好身体,更要使他们有良好的心态,有坚强的性格,有宽容的精神,父母的一举一动都在潜移默化地影响着孩子的成长。你这个“教练”称职与否,直接关系到孩子性格的形成和智力的开发。 1.要使孩子看到学习的进步当一个人在学习或工作上取得成绩时,会自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大的乐趣,更加热爱学习和工作。成年人是这样,孩子更是这样。有一对中年夫妇不管工作和家务多忙,每周都要对孩子的作业仔细检查两遍,把孩子的学习情况做出简要纪录,并把孩子做过的作业本收藏起来,过一段时间就拿出来让孩子比较一下,经常告诉孩子学习上有哪些进步,还有哪些不足。这样,孩子对自己的学习情况心里有数,信心足,动力强。有的家长只把眼睛盯在考试分数上,考好了给物质奖励,考砸了就大加训斥,这只能给孩子带来精神压力,有的孩子还可能为了取得高分而抄袭、做弊。虽然这些孩子分数考上去了,但对学习兴趣却降低了。 2. 要对孩子进行端正学习目的的教育学习兴趣非常重要,但仅有兴趣是不够的。因为学习毕竟是一种持续的、艰苦的脑力劳动,目的不明确就不会付出极大的努力。心理学的研究表明,儿童对即将学习的内容的意义和目的认识愈明确,他学习的动机就愈强烈,学习积极性就愈高,其学习的效果也就愈显著。而且,孩子起初对某些学习内容没有兴趣,经过努力在学习中尝到了甜头,也会萌生兴趣的。因此,家长要结合具体学习内容特点,说明学习的社会意义及其对子女个人前程的影响,使孩子明白今天的刻苦学习是明天投身事业、建设祖国的必要准备,树立为振兴中华而学习的社会责任感,从而自觉地学习。具体地说,培养孩子的学习目的,可以从两方面着手,一是通过大量的事例说明建设祖国需要有科学知识,不学习的人将来是没有出路的;二是通过孩子心目中的英雄人物成长的过程,说明学习对个人成长来说决不是可有可无的,要成就事业就更需学习。

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匿名用户    2013-10-14 17:23