作为一名家长，如果你认为你需要去了解某一贵耻特定年龄下的孩子的心理，并因此而让他与你们的相处更加和谐，让他更能健康地成长的话，那么， 发展心理学，儿童心理学，都是值得家长一看的：）不过，千万不要把自己的孩子当成其间理论的实验品。但是，这样的专业书，对家长来说，作用非同一般：） 我侄儿一岁的时候，和你所描述的有一些类型。当时我还在想，不会是多动症吧？不会是舞蹈症吧？不会是……总而言之，就是因为自己从事这样的工作，所以，就会把一切问题都看成具有了心理问题的性质。但是，人，就是这样的，并不是因为他与我们的标准不一样，或者说与我们的期望不一样，他就是有问题的。而且，是否一个坐着一动不动的小孩子，一个你让干什么就干什么，不让干什么就不让干什么的小孩子，就是你所希望拥有的孩子呢？呵， 他就是他，而不是你们的思想的延续。所以，我想，现在，他已经能够拥有自己的思想。虽然这样的思想还不显得成熟，不显得系统，但是，至少已经反映了他们的个性。所以，现在对你们来说，不是去控制他去干什么，而是去看他想干什么，他能想些什么。所以，作为这时候的家长，虽然会觉得很烦，但却应该从这样的变化中，去看看自己的孩子的心理到底所想的是什么。这时候，他们更喜欢去寻找新奇，去控制某些东西——比如用脾气来控制你们，去验证某些想法。总而言之，他们已经开始成长了，而不是只会吃奶，睡觉，拉撒的小孩子了。 当然，如果孩子的脾气显得很不好，或者说难以接受的话，那么，也可以用一些行为纠正的方法，让他们显得乖巧一些。至少对于一个孩子来说，五岁之前，能从别人对自己的态度上改变自己的一些行为。所以，有一些可行性，但不是必要的。这要看你们自己的选择了。但是，无论如何，现在还不是太清楚你们眼里所描述的孩子是什么样的。现在所描述的，只是把他不好的地方挑出来了，还是他就只有这些不好的缘禁最地方呢？呵呵，我想，任何一个孩子，本身都会有一些问题，而家人不需要把这些问题都夸大了，而忽略了他们其他方面的小优点。一个哭闹厉害的孩子，有可能会是一个灵活的孩子。一个沉默的孩子，有可能是一个思维灵敏的孩子。所以，我们不能在我们的眼里，去把他们划定在我们不喜欢的某一些行为中。而他们本身有小问题，也会有一些优点，不是吗？呵，不需要因为他是一个孩子就把他看成一个成年人：）即使是你们，不也是并不乖吗？哈哈哈。不需要担心。如果还有其他问纺局题，可以参阅我刚才提到的二本书。相信会对你们有很大的帮助。