我看了冯德全的《早教革命》，以下是一点简单的看法。 他主张的0至6岁的早期教育，其性质是非义务教育，非学历教育，非专业教育，也非系统文化知识的传授，而是对宝宝进行“基本素质的培养”。 《早教革命》的根本任务用一句话概括，就是培养婴幼儿良好的基本素质。 简言之，就是解决如何运用符合婴幼儿心理特点的方式...培养宝宝以下九大基本素质： 1．健美灵敏的身体：身体健康，体态匀称，喜爱运动，行动敏捷，行动端正大方；孩子从小要做到站如松，坐如钟，行如风，谈吐自若，决不能坐没坐相，站没站相，行动猥琐。 2．勤于思考的头脑：喜欢倾听、观察、提问、争辩、阅读、猜谜语、做智力题、做手工和科学小实验；善于记忆、思考和联想。 3．兴趣广泛，有好奇心：对认识万物有兴趣，喜欢与人交谈，对多种活动都有兴趣参与；在除父母外的其他成人或孩子面前能谈笑自如，行动如常。 4．趋向发达的语言(包含视觉语言的发展)：吐字清楚，举止大方，没有畏惧和羞怯，喜欢讲故事、背诗歌，喜欢识字和阅读儿童图书，喜欢学外语。 5．乐观向上，有进取心：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、有将来要做大事的幻想，有这些性格特征的发展趋势。 6．有独立自主精神：喜欢自己的事自己做，在安全无害的条件下愿意自己作主，例如， 四五岁以后，在成人的鼓励和指导下自己安排作息时间， 自己掌管小衣柜和零花钱。 7．有爱心和人际交往能力：尊敬父母和长辈，喜欢交朋友，同情弱者，有“关心他人，快乐自己”的感受，喜欢与大人、孩子一起玩；不胆怯，不嫉妒，不欺负人，但也不受人欺负。 8．爱劳动、有创造精神：帮助做家务，爱做手工和科学小实验，喜欢大自然，常常询问有关植物、动物和其他自然和社会现象的问题；善于记忆和联想，爱提问题。 9．喜爱一切美好的事物：爱自然美、艺术美、环境美、形体美、语言美、行为美等。 “冯式立体早期教育法”的教育遵循0岁起步原则，其中包括：积极暗示原则，诱发兴趣原则，化难为易原则，语言领先原则，生活课堂原则，家庭亲子教育与婴幼园教育并重原则。 现在，冯式早教非常火！但是，我认为任何形式的广告宣传只能当成一个信息，千万不要完全相信。看了电视广告后，我先到网上看看大家的评价，结果是褒贬不一。了解中发现，早教革命并不是简单的几张光盘+几本书。还要加上汉字、英语、音乐等配套的教材，全套买下才可以用的，淘宝网上最便宜的也要2000多元，冒然购买当然是不理性的。 后来同事们议论说，淘宝网上有人拷贝下来低价分享的，价钱很便宜，可买来先看看，觉得确实好，再买正版的。我花了几天时间，在网上找到了卖家，确实非常便宜，全套电子版的仅用了老公的半包烟钱，正在仔细研究。建议楼主去看看。那家小店的旺旺名好像是：地球旺铺