家庭教育方面的重要性不言而喻 中国近60％左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题；80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，即使你是博士、教授或官员、艺术家、企业家，如何科学有效地教育孩子仍会迷茫与失败。 家庭教育指导师... 新兴职业诞生 为创造新的家庭教育 提供了可能 亲子关系和谐 家庭才幸福。 更多可以访问我的百度空间 里面有文章

把宝宝做为一个独立的个体，平等的与之交流。

在婴儿期，母亲在关键时刻，饿了，换尿布的时候出现。而且要看婴儿属于那种母婴依恋类型。 安全型依恋： 这类宝宝与妈妈在一起时，能安心地玩弄玩具，并不总是依偎在母亲身旁。当母亲离开时，宝宝的玩耍、探索行为会受到影响，还会表现出不安。但是，当母亲回来时，宝宝会立即寻找与母亲的接触，并且很容易抚慰。 ...对妈妈表现出稳定的依恋。她对妈妈产生信赖感，虽然妈妈离开时她会哭，不想妈妈离开，但她相信妈妈会接自己回家，不会丢下自己不管，因此她的情绪能很快平静下来，高高兴兴地投入到活动中。当妈妈来接她时，她自然很高兴。 回避型依恋： 这类宝宝对母亲在不在场都无所谓，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理会，自己玩自己的。 宝宝本身都会有与妈妈亲近的愿望，或者他也曾尝试过用各种方法获得母亲的爱与关注，但是妈妈不是忽视了就是斥责他，因此他头脑中渐渐就会留下这样的印象：接近妈妈，只会感到痛苦。为了避免遭受痛苦，他克制了依恋妈妈的天性，采取冷淡和回避这些十分消极的态度。 反抗型依恋： 这类宝宝在妈妈离开前就显得很警惕，妈妈离开时表现得非常苦恼、极度反抗。但当妈妈回来时，他们会马上寻求与母亲的接触，同时又反抗与母亲的接触，但要她重新回去做游戏似乎又不太容易，不时朝妈妈这里看。 后两种类型的，就需要母亲格外的耐心和更多的关注。以利于婴儿后天性格和适应环境能力的方面发展的更好。 要给孩子爱和自由，良好的亲子关系就是爱和自由。爱是深深的理解与接受，无条件的接受孩子，理解孩子，信任孩子。自由则是父母与孩子都要独立，不要用成人的意志去塑造孩子，也不要过于依恋孩子。爱可以让我们同孩子之间更亲密，而自由，可以让我们与孩子保持一定的距离，各自都有自己的空间，让孩子能独立成长。 良好的亲子关系就是互相尊重，互相理解，互相帮助，互相信任，共同成长。