先要了解2～3岁幼儿的一些社会性行为： 他们此阶段仍喜欢一个人玩，并且玩得很好。喜欢看别的孩子玩，接受其他孩子。但和别的孩子玩时，常常因为得不到某些东西而咬玩具或打玩具。 会坚持某些行为。非常重视“我的”东两。 2岁至2岁半，此时的孩子正在学习如何与别人分享，可鼓励他玩些和锈宰金他人分享及尊重他人意愿的游戏。最初，他可能会感受到别人的竞争、甚至是对抗的态实告度，所以会有想去控制他人的意愿。面对这种情况，除了应对其努力及成就予以赞美，并给予肯定外，适当的家教与训练方法可让他逐渐修正自己的行为。 2岁半至3岁，小儿继续发展人际关系，很快他就愿意和其他小朋友玩。他和其他小朋友玩时会表现得较大方且不自私，跟大人和小孩子均能建立良好的关系。当别人痛苦时，他会表露出同情心。别忘了教他和他人相处时真挚诚实是最重要的。 因此你可以和幼儿园的老师沟通，让他们开展一些能让更多孩子参与的集体游戏，比如捉迷藏，丢手绢。也可鼓躬匪励你的孩子找他喜欢的小朋友一起玩。平常也可带孩子去有同龄孩子的亲戚同事家，给孩子创造接触其他孩子的机会。如果孩子不愿意，也不要强求他去和别的孩子玩。 每个孩子都是不同的，他现在不喜欢和别的孩子玩，不等于他以后不会。再给孩子一些时间，观察他几个月，看看是不是有变化。 而且愿意自己玩的孩子，会更专心，更投入，更独立。