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我初步判断首先作业对它来说有一定负担,其次,他完成作业的动机不够,渴望不足。所以两个方面叠加在一起,自然在行为上就出现这个现象。所以我建议你可以从两方面入手,一肆件个愿典是提高他的脑印瓦成就动机,这个要求你适当的降低作业要求,二是帮助他提高能力。
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小 朋友 都这样的 贪玩浮躁 大人要多监督 注意学习休息结合
慢慢引导他爱学习的 兴趣 了
你应该陪着她, 耐心 的教他不要着急不管他做得对还是错都应该在一旁陪着她。
这是很多家长的共同烦恼,特别是刚上 一年级的小 男生。
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