●教小宝寻找事物的对立面　　逆向思考的关键所在就是要找到事物的对立面，就是能将事物倒过来看一下。小宝估计习惯了正向观察，那么我们快帮他寻找事物的对立面。比如，上下、高低、左右、大小、软硬、黑白、前后等，都是事物对立的两极。 ●教小宝学会将负性信息变为正性信息　　这种变化可不是要小宝总去寻找对自个不利的一面，也不是让他不重视自个的失败或缺点，这种做法的目的才是让他不要过分拘泥于失败或缺点，可以帮他缓和由于负性信息而带回来的失落感。 ●别让小宝被逆向 思维 困住　　我们对小宝的练习也不要止于表面，我们练习的是他的思维，而不是他的行为，一旦小宝发现相同这种老是反着干的情形，我们不要过分指责，也别强硬地帮小宝扭转，可以让他自个体会一下老是反着干有啥后果，比如反着背诗估计会受到老师的批评，使他切身体会到这种行为上的反着于是错误的，由此来改正他的行为。39、应当如何培养小宝的创新意识？闺女最近5岁，发觉小宝不管啥事情比亲蛋倘较爱固守陈规，不懂得创新，试问应该采取什么措施呢，如何提升小宝的创新意识呢？ ●教小宝学会用“加减乘除”来创造　　平日里我们也要教小宝学会做“加减乘除”，多带他见识一下生活中哪一些东西是通过这样的加减乘除得来的，比如在牛奶中增加菠萝汁就变成了菠萝牛奶，等等。期初可以让小宝“照猫画虎”，随着时间的延长，我们要允许他凭着自个的思考来进行全新的创造。 ●引导小宝利用“改变”来创造　　我们也要收起自个的“包办”心理，别啥都替小宝预备好，给他留出进行改变创造的空问。比如，他的书架交给他自个去整理，即便他拆掉了书架的某一个格子，也不要所以训斥他，而是要看他咋回事那么做。我们要允许小宝自个 独立 思考，并自个动手搞定问题，这一样会使他变得更加独立。， ●别让小丰唤宝太过标新立异　　我们要提醒小宝，对某些事征愿情有新想法是好的，但不要太过偏离实际，特别是在学习方面，不要想得太过怪异，一切思考还是要以书本的基础知识为底，在其上进行发散思维。当然，我们也不能所以就打压小宝的创造思维，还是要肯定他乐于创造的心理，肯定他乐于思考的精神。 ●提醒小宝将创造性思维用在正道上　　我们要提醒小宝将他的创造性思维用在正道上，不要总在歪门邪道上动脑筋。因此，从小宝小的时候起，我们快老是给他读《 弟子规 》等传统道德书籍，等他可以自个阅读时，也要提醒他老是翻阅，并去身体力行其中的教诲，从而养成良好的道德习惯，进而让他明辨是非，避免他在往后发现“创造性”的歪脑筋。