如根据 1、 2、 3、 4、 5、6的数列，分点掏劳别对悼做应1只球、2只球、3只球、4只球、5只球和6只球，让他们在实物的帮助下逐渐了解这一数列中每个数大小的含义（如大的数字对应的球数多，小的数字对应孟战的球数少），以及前后数序之间的关系。 父母可以给予适当的鼓励和嘉奖，帮助孩子培养兴趣和树立信心。