小学：一个负责任、导向感好的老师能为学生点亮明灯 谈到自己的成长经历，张文钟说，其实，小学遇到一个好老师很重要。小学时，学生的兴趣还未形成，一般老师让做题，自己就会去做，很听话，老师的影响很重要，特别是赏识和喜欢自己的老师，能激发自己的学习兴趣和热情。张文钟说，自己从学习竞赛起，就一直在天宇学习，在这里，他遇到很多好老师，小学时遇到一位二实验小学教授数学竞赛的老师，这位老师在他的学习生涯中起到了十分重要的作用亲涌刺，而且推荐他转学到二实验小学。此后，一直到高中，他在竞赛培训中遇到的好的教练员多数来自天宇学校，因此，他和自己的妈妈都十分感谢这所以数学为特长，为孩子搭建成长平台的学校。 初中：好老师有助于学生养成良好的学习习惯 说起初中，张文钟觉得初中的竞赛跟小学和高中比，都显得不太成体称套系。谈到初中的学习，他强调学习习惯，他说：“初中时，如果形成了好的学习习惯，最重要的是自学的习惯和能力，会对以后的学习很重要。”他和妈妈都谈到了初中时的数学老师柏秀泽。柏老师不仅负责，而且他的启发式教学让孩子非常受益，而且，他严谨的做人、做学问态度也影响了张文钟。在柏老师的启发、教导下，他摘取了一枚又一枚各种竞赛的奖牌，不仅被评为优秀学生干部，还获得吉大附中校长奖征编，每年全校只有2名-3名特别优秀的学生由校长亲自颁发。张文钟的妈妈对自己儿子在初中的表现很满意，他觉得初中是孩子最全面发展的阶段。 高中：好老师启发思维终生受益 谈到高中，张文钟说自己收获最大的是高二。高二时，师大附中将几位竞赛成绩很好的学生集中在一起，请全国著名的奥赛教练员上了两三天的课，就是这两三天的课程让他非常收益，思维得到前所未有的启发。谈到这些老师的不同，他说，这些老师不会问你题是怎么做出来的，他会问你是怎么想的，直接指出你考虑问题的弱点。但谈到自己整个高中的经历，张文钟和他的妈妈都有一个遗憾，那就是，把太多的精力用在竞赛上，忽略了全面素质的提高。从母子二人的谈话中，记者错以为张文钟多少会有些偏科，可看了他的成绩才发现，他在语文、英语、绘画等竞赛上都曾多次获得全国金奖或一等奖。