小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称，是指小儿因多种原因（如感染、出血、外伤等）引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有 智力 不足。 癫痫 、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。此病一般比较难治疗，在配合大夫治疗的同时应该注意一下事项：保持正确姿态，当患儿有了较好...的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话； 做游戏 时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。鼓励患儿说话，应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。对患儿不过分保护，不怜悯不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿中心参加游戏和活动。

您好。小朋友目前已经有十四岁了，已经不是脑瘫的量佳治疗时机。而且存在继发性癫痫，这个癫痫一定要规范化治疗。不然运动可能还会倒退。目前经过娇形，是不是跟腱延长术？ 肌张力 仍然很高，建议进行肉毒素在痉挛肌群局部注射，然后强化训练。

当孩子一旦被确诊为 脑瘫 后，做为家长一定要坚强勇敢地面对，对他们要付出比健康儿童多得多的爱心，要牢牢地抓住功能康复和教育两个重点，功能康复是解决脑瘫儿童的关键，教育是脑瘫儿童自立的基础。让脑瘫儿童通过科学的、正确的、有效的功能康复训练，最大限度地发挥自身残余功能，提高其身体上、心理上、社会上、职业...上、经济上的能力，尽最大努力缩小与健康儿童之间的差距，使他们能生活自理，甚至接受教育，将来也可承担一份适合他们的工作

您好考虑孩子的情况不能大意了必须积极治疗建议康复治疗就可以孩子可能也 缺钙 建议积极补充吃点小儿伊可新配合吃点 葡萄糖酸钙 观察看看注意饮食添加 辅食 均衡营养孩子的脑瘫不能大意了应该及时治疗