该如何帮助四岁孩子解决插班生的烦恼？

我的女儿三岁半了，二岁半时在童心 幼儿园 上了一年托班，在托班里是佼佼者类型，老师非常喜欢她，后来换了园长换了模式，所以从今年9月开始就进入了另一个蓝天幼儿园的月亮班，蓝天幼儿园分为星星班，月亮班，太阳班，鲤鱼班。她所在的月亮班基本都是去年星星班上来的，因此星星班上来的孩子有它们自己的圈子，那女儿作为今年新入蓝天幼儿园月亮班来说是插班生性质了。这里就存在很大的一个困扰，孩子这些天不愿意去幼儿园了。我的孩子从8个月 断奶 后就一直老家和杭州两地来往，二岁半上托班开始就和我们父母则更是聚少离多，因为我们在杭州工作，她则在老家爷爷奶奶老家 读书 。有一点孩子的适应能力我想由此锻炼起来了，老师也说她的适应能力非常强。这些天因为她爷爷奶奶身体不好，所以我请假回老家照顾女儿，或许是在我面前孩子会娇气些。因为老师也说以前爷爷奶奶在的时候都是开心来开心回，不会迟到什么的，很乖很懂事。这些天或许是我这个妈妈在她身边，或许是感冒缘故，孩子会显得娇气些，早上不愿去幼儿园，总是找借口比如要回去再穿件衣服啊，要回去拉 大便 什么的。平时问女儿，她总是回答很开心似的，报喜不报忧。我也是昨夜才发现，因为孩子在梦里哭泣，喊着说要王义成，是同时间去的另一个插班生男孩子，女儿和他相处很好，而和原星星班的小朋友就有些不融洽，我鼓励她要主动去找小朋友一起玩，她也这样做了，但她说其他小朋友不要和她玩，说她是捣蛋鬼，后来和老师沟通才知道，其他小朋友可能在星星班一年下来已经有了它玩的固有的模式和规则，而我们女儿玩的时候就用她的方法，会和他们说怎么做，因此遭到了排斥被说成是捣蛋鬼。我真不知道该如何去安慰她，该如何去教她如何应对这些小朋友排斥她的方法。经过女儿同意，我和老师沟通了，让老师在分组活动时把女儿和她喜欢的那个王小朋友安排在一起，这样她心里会踏实些。但我觉得这不是根本解决的办法，请各位家长和专家帮助我，我该如何教导孩子去应对这些被排斥的情况。或许平时在奶奶身边时，奶奶用的更多的鼓励的方法，会捧捧她，她就会提高积极性了。是不是这样一直采取捧和鼓励的方式也存在问题呢，让孩子会经受不了被别人说，因为老师说其他小朋友说她的时候，她就独自一人坐在一边，也不响，也不会去和老师说。有时老师说她一下，她也是这样，后来老师就走过去和她说如果改正了还是会很喜欢她，她说 好的，她记住了，就又开心了。可是其他小朋友毕竟也还是孩子，不会这么善待关注她，所以仍很担心，我担心自己孩子的性格太孤僻，承受不了挫折，怕找不到根本解决办法的话担心她心理会扭曲会产生问题，急切求助，请各位帮助，非常感谢！！！
巢欣荣_MVCp    2012-04-16 10:41    

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告诉你的孩子，如果你惠碗吊不能让别人按你的要欺躬求玩，不如先试试小朋友们的玩法，也许你会学到一源了个新的玩法。 其实，没有那么快适应的。不过需要大家的鼓励。培养孩子的闪光点，让别人靠近她。

佼振博_xEQq   2012-04-16 10:54
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