下列症状有助于 脑瘫 的早期诊断： (1)小儿出生不久常少哭,少动,哭声低弱,过分安静.或多哭,易激惹,易惊吓或反复出现肉跳. (2)生后喂哺困难,如 吸吮 无力,吞咽困难,口腔闭合不佳. (3)动作不协调,不对称,随意运动很少. (4)经常出现肌张力异常,姿势和动作模式异常. (5)运动发育迟滞....例如,3~4个月小儿俯卧位不能竖头；4个月后仍不能用前臂支撑负重；双手常握拳,不能将手伸入口中吸吮；6~7个月仍不能 翻身 和独坐片刻；扶站时以足尖着地或双腿屈曲不能负重,或两下肢过于挺直,交叉等.

您好，要注意以下事项： （1）注意药物的相互作用：两种以上药物同时服用，彼此可产生相互作用，有时可使其中一种药物降低药效或引起不良反应。若要一次同服数种药物时，应经医生或药剂师指导，以免因药物的相互作用而失效。 （2）用药一定要按剂量，超量服用可产生不良反应，甚至可引起死亡。家长必须按照医生的指导使...用药物，千万不能自行给小儿用药。

您好，要注意以下事项： （1）注意药物的相互作用：两种以上药物同时服用，彼此可产生相互作用，有时可使其中一种药物降低药效或引起不良反应。若要一次同服数种药物时，应经医生或药剂师指导，以免因药物的相互作用而失效。 （2）用药一定要按剂量，超量服用可产生不良反应，甚至可引起死亡。家长必须按照医生的指导使...用药物，千万不能自行给小儿用药。

小儿脑瘫即小儿脑性瘫痪,是由方面多种原因引起患儿脑部损害的一种治疗综合征.在出生前后个月内由多种原因引起的脑损害所导致的中枢性的多种运动功能障碍, 智能 落后或呆滞,抽搐,顽固性 癫痫 等.脑瘫的康复是个长期的过程,短期晋治疗不能取得良好的效果,许多治疗需要在家里完成,家长和应密切配合,共同制定训练...计划,评估训练效果,在医生多次先后指导下纠正不合理的训练方法,家教可以不受时间和空间的限制,尤其是在关键性的学前阶段如果能及早给予患儿各种基本训练,往往会达到事半功倍的效果.