给小宝的右脑“充充电” --------------------------------------------------------------------------------　　来源：四川新闻网　　时间：2004.06.30 人们一向把读、写、算的能力当作智力的全部，说实话这只不过体现了大脑的左半球的效果罢了。由于人的大脑分成左右两半球，它们各自控制着身体相对应的半边。大脑的每一半球主管着不同的智力活动。左半球主管人的数学语言逻辑、分析、写字等能力；右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。 　　长久以来，大多数人都惯用右手，小宝也从小被练习使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的孩子教育模式，又特别重视 认知能力 的培养，这就进一步将左脑功能向上提高，使大脑两半球的发展特别不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。　　两岁以前，婴儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是啥意思。直到三岁左右，孩子才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，依然是以右脑为中心的世界。等到小学阶段，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。　　因此说，假如在小宝上学以前，右脑的智能未能充分开发，那么往后再想对进行右脑开发可就难了。因此说学前期是开发小宝右脑的黄金阶段，，得随时给小宝的右脑“充充电” ，千万可别错过哦！　　手指练习　　双手说实话就象为大脑的“老师”。由于人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，因此手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使哑用大脑变得更精明。所以，练习小宝手的技能，对于启发智力十分重要。　　玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼小宝手的神经反射，促使大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增加手指的柔韧性，提升大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、抓坊学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增加大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；老是让小宝交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。　　学外语　　美国神经外科近年发觉：小儿学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，由于当小宝只学会一种语言时，仅需大脑左半球，假如培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。　　多 爬行 　　好多麻麻都不爱在小宝在地上爬，怕弄脏衣服，说实话要刺激右脑，最佳方式就是让他从小就练习爬行，未来对孩子的平衡感及运动细胞都有好处。　　学音乐　　心理学家发觉：音用用概乐可以开发右脑。学习弹琴是一种挺好的指尖运动，同时，父母还凑合在小宝做其余事情的时候，创造一个音乐背景。由于音乐由右脑感知，左脑并不所以受到影响，仍可 独立 上班，这样就能使小宝在不知不觉中得到了右脑的锻炼。　　体育运动　　右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在打拳或做操时故意识地让左手、右手多反复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。