你是一个肯动脑的父母，这个帖子比前一个帖子含的信息多了很多。 1、是否和你的发音教学有关？不是的，拉长声教学的方法一直会持续到小学中年级，老师多是这样教孩子的。 2、如果纠正？A、孩子说话紧张=对人紧张，你再补充一下你上一个转过来帖子中我需要的几点信息。我感觉你分析认为是孩子 内向 的因素，这是成立的。内向的气质是先天的，你们做父母的其中也必然有亲竖这样的人。这样的家庭可能更沉闷和严厉，他们也不喜欢和别人交往。这更孩子营造了很不好的家唉狗厘庭环境和人际交往障碍。如果是这样的，那你就主动帮助孩子结交朋友，比如邻居、同学等，不能指望孩子自己主动去交往。家庭氛围和对待孩子的方式是否也有需要改变的？B、你说的朗读是否有效？答案是肯定的，但这前提仍然是要消除孩子的对人紧张。除了增加对人经验外，就是营造欢快和宽松的家庭氛围。朗读对这样大的孩子是有一定难度的，这需要你求助专门训练这样大的孩子的机构来进行。C、如果没有其他的行为异常，那恨惠可以肯定地说，孩子的磕巴是可以通过以上的努力得到改善的。如果还有其他的和同龄孩子不一样的地方，那你还是要补充给我。