2岁以后，宝宝们逐渐出现自我意识，伴随而来的就是他们知道这个是我的，那个是我的，自己的东西不能让别人动。所以妈妈不必过于担心，这是宝宝的成长过程中必然会经历的阶段，平静地接受这样的事实或许对妈妈会有些帮助。     但宝宝在今后的生活中，与人分享、与人合作是必不可少的，尤其是成人后，分享碗队不仅仅局限为一件物品，还有快乐、成功、喜悦等情感性的东西。与人分享不是自发的、与生俱来的，因而在孩子刚刚出现自我意识的时候就培养他们，就很容易能让他们学会与人分享。妈妈可以参考以下几点做法： 1）明确所有权     宝宝不肯将玩具给别人玩，是觉得玩具给人了，自己就没有了。这时可以告诉宝宝：这个玩具是他的，只不过别的小朋友也喜欢，人家只是玩一会儿，玩够了就会还给他。让他理解失去只是暂时的。同时还可以告诉宝宝：“你也可以征得小朋友的同意，玩儿他的玩具，但玩儿够了也要还给人家的。因为这个玩具不是你的。” 2）帮助宝宝理解彼此的情绪        当宝宝和小朋友一起玩耍时，妈妈要视情况及时向丰露宝宝做些解释，帮助宝宝理解分享时遇到的问题。比如，别的小朋友把属于他自己的布娃娃从宝宝手里抢回去了，妈妈可以告诉宝宝：“她太喜欢她的布娃娃了，她想现在就抱着她的布娃娃。”如果宝宝不肯把自己的玩具给别人玩，妈妈可以表示理解，并替他说出自己的感受：“我知道你想自己玩你的玩具。”“丁丁把你的小汽车拿走了，你很伤心。”当宝宝松开紧抓在手心里的玩具交给别的小朋友时，要及时赞美宝宝。比如，宝宝和小朋友一起分享他的饼干了，妈妈就要不失时机地表扬宝宝：“你表现真好，你给小朋友吃饼干了。你看看，小朋友很高兴，他们都喜欢你。你也很高兴对不对？” 3）当个小老师      当宝宝不愿给小朋友玩具时，家长可以提醒宝宝：“他还不会玩呢，你教教他。”让宝宝觉得他对玩具仍有控制权，而且从教的过程中体会成就感。 4）制定原则     为了减少争执，对宝宝说：“如果将玩具放在一边不玩了劣蛋锈，就可以让别人玩。”另一个原则是：“如果抢玩具，那就不能让你玩了。”家长经常监督他是否遵守。 5）家长是榜样     在家中，告诉宝宝有些东西是他自己的，比如童话书、玩具，但有些东西是公用的，比如电视、冰箱、汽车等。在家中，可能没人和宝宝抢玩具，但经常出现争抢食物的事情，比如宝宝爱吃的东西，他就都揽到自己一边，不让别人动。这时家长应指出，食物是每个人都有份的，不是他一个人的，即使家长并不想吃，也要告诉宝宝这一点。 6）不要逼迫宝宝     不要出于成人的礼貌，逼着宝宝把心爱的玩具交出来，那样会使宝宝迷惑不解。况且，让宝宝有机会捍卫自己的权利也是社会交往的基本准则。你可以具体问题具体分析，宝宝不给别人玩可能还有其它原因，比如他还没玩够，或者是他对这个小朋友特别陌生、没有认同感。这时可以缓一步，让宝宝再玩几分钟（你可以明确玩的时间），然后就给小朋友玩。 回答时间：2009-10-29 11:14