小明同学坐在写字台前看书,电风扇吹来阵阵凉风,他感到十分惬意,也引起了他的好奇和思考.他想:空气受

小明同学坐在写字台前看书,电风扇吹来阵阵凉风,他感到十分惬意,也引起了他的好奇和思考.他想:空气受到风扇给的力被吹出,电风扇是否也一定受到力的作用?对此,小明进行了探究.他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下: 器材 小车、台式电风扇 实验步骤 (1)将小车放在写字台上,台式电风扇放在小车上,如图.(2)将台式电风扇的电源插头插在插座上.(3)闭合台式电风扇的开关,让电风扇转动.(4)记录观察到的现象. 现象 小车及台式电风扇向吹出风的相反方向运动 结论 (1)小明同学得到的正确结论是什么?这个结论的物理道理是什么?(2)科学探究的过程一般有下列步骤:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.小明完成的本次探究过程,采用的探究步骤有哪些?(请按合理的顺序写出)(3)此原理可应用在某些交通工具上,试举一例.(4)这类交通工具在月球上能否工作?为什么?
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匿名用户    2014-11-20 10:43    

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(1)因为放在小车上的电风扇,让电风扇转动,由于力的作用是相互的;则台式电风扇随小车向吹出风的相反方向运动,因此该现象说明了电风扇也受到力的作用铜半射; (2)小明完成的本次探究过程,采用的探究步骤有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证; (3)火箭对气体向下施力,气体对火箭向上施力,所以火箭向上运动;因此火箭升空就是利用力的作用是相互的原理实现的; (4)不能工作,因为月吴筛球上没有空气,因此在月球上无法反射火箭.故答案为:(1)电风扇也受到力的作用;力的作用是相互的.(2)提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集趋泳证据、分析论证;(3)火箭升空;(4)不能,月球上没有空气.

匿名用户   2014-11-20 10:56
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