上课不专心说话搞小动作

上课不专心说话搞小动作
鲁婷美_OQDM    2017-05-20 19:17    

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1.不能歧视多动症儿童他们的行为表现不可视洞唤为思想问题或品行问题不糟实毫是批评责骂能够纠正的更不能惩罚.他们是一种发育中的病理生理和病理心理现象不要把这种儿童当一般的精神病来看待以免造成心理创伤. 2.心理行为治疗与药 物治疗相结合药物治疗可为心理教育创造条件.药阶次物可以补充躯体素质

九建白_3jrM   2017-05-20 19:31
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1.不能歧视多动症儿童他们的行为表现不可视为思想问题或品行问题不是批评责骂能够纠正的更不能惩罚.他们是一种发育中的病理生理和病理心理现象不要把这种儿童当一般的精神病来看待以免造成心理创伤.2.心理行为治疗与药 物治疗相结合药物治疗可为心理教育创造条件.药物可以补充躯体素质

慕念雁_qxNR    2017-05-20 19:32

1.不能歧视多动症儿童他们的行为表现不可视为思想问题或品行问题不是批评责骂能够纠正的更不能惩罚.他们是一种发育中的病理生理和病理心理现象不要把这种儿童当一般的精神病来看待以免造成心理创伤.2.心理行为治疗与药物治疗相结合药物治疗可为心理教育创造条件.药物可以补充躯体素质

革以蕊_CTIH    2017-05-20 19:25

1.不能歧视多动症儿童他们的行为表现不可视为思想问题或品行问题不是批评责骂能够纠正的更不能惩罚.他们是一种发育中的病理生理和病理心理现象不要把这种儿童当一般的精神病来看待以免造成心理创伤.2.心理行为治疗与药物治疗相结合药物治疗可为心理教育创造条件.药物可以补充躯体素质

焦平绿_280h    2017-05-20 19:20