没有习惯和爱好，有，也是大人无意中养成的。这么小的孩子饮食的接受度与熟悉度成正比，今天不吃过两天再尝试，就会重又接受了。刚开始口味不要过重。特别要说明的是，家长千万不要主观的认为孩子不吃这儿不吃那儿，尤其是还当着孩子的面说出来，就更进一步强化了孩子的习惯。你要把孩子当成是什么都吃的，不吃的可停一停再尝试，但是不要放弃尝试，跟你说一个有意思的事情，同学的女儿（一岁多）因事到我家暂住，我在什么都不知道的情况下什么都给她吃，一切挺好，她妈妈回来大吃一搂套怠惊，说孩子很多东西以前都是不吃不尝的，怎么在我家却愿意开口尝试了呢，我说我不知道你家孩子什么吃什么不吃，也没有问也没有说什么吃什么不吃，只是按营养均衡的标准来确定食谱，然后装成自己也吃得很香的样子，孩子吃得挺高兴的呀，而且从此胃口仿佛大开，什么都去尝试接纳，甚至连以前最爱喝的奶都不愿意再尝试。所以，我觉得这位母亲是用自己的主观意识给孩子打下了什么吃什么不吃的“心理烙印”，导致孩子的潜意识中也觉得自己什么吃得什么吃不得，那什么叫潜意识呢，就是这位家长天天在孩子面前念叨着这不吃那不吃，给孩子以“负性强化”造成的。所以，总结三点： 一、孩子不吃的东西可能是因为尚未熟悉（尤其越小的婴儿越是如此，毕竟很多食物都是第一次尝试，家长要给予充分的时间让孩子去熟悉接纳），不要因为孩子一次不吃、两次不吃、甚至三次不吃就从此放弃，这个观念是错误的。 二、家长要在孩子面前对这个食物也表示出强烈的兴趣。 三、即使孩子不吃也不要在孩子面前下断语，认为孩子这也不吃那也不吃，孩子就会更加坚持这种负面行为。以上皆亲身体验（自己的孩子就更是如此啦，孩子生下来很小，也没有母乳吃，就是靠着科学的饮食过渡原则，使孩子的生长潜力不遗余力的发挥出来，从出生时夕愚的相对落后到现在的超高超葛剪重，在这里顺便说一句，即使出生时各项优良的婴儿，如果一岁时饮食衔接得不好，那么会直接导致两岁时的身高体重受影响，孩子的堂姐生下来超高超重，但是饮食衔接做得非常不佳，生长速度大打折扣，反不如同龄者的身高体重了，引以为戒），建议不妨一试。