病情分析： 对不同类型不合群孩子应采取的措施 指导意见： 1 如果是孩子长久独居,加上父母不善交际,很少与外界接触,不习惯与陌生人交往,形成孩子性格丰剪孤僻.那么,父母在孩子的穿着,言谈,举止,生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一致,减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉.可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客,家长要热情招待,为孩子作出榜样；早上到幼儿园时,可邀邻近的小伙伴同行；买了新玩具要过蛋间与小伙伴一起玩,以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活. 2 如果孩子在家中较活跃,在集体中却不声不响.那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬,到集体中感到自己不如同伴,因而丧失了自信心,遇事退缩.大人要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了. 3 如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群.那末家长应对孩子严格要求,并为孩子创造与小同伴玩耍的条件.这样就有助于孩子与伙伴和睦相处,建立友情. 纠正孩子开朗的一般方法有哪些? 1.分步强化.当孩子由不理睬小朋友的邀请,到偶尔理睬,即使是拒绝参加的理睬,也应给予注意.当孩子表示了愿意参加的愿望,要及时鼓励.当孩子由被邀请变得能主动要求参加小朋友们的活动时,要给予强化.这样可以促使孩子一步一步地向理想的目标迈进. 2.强化“邀请人”的行为.就社会交往技能而言,是一个自然的过程.如果有适当的交往环境,社会交往就会发生.对于已经形成不合群行为的孩子更需要交往锻炼.因此,你要热情欢迎自动上门的孩子,给他们提供游戏场所和玩具,鼓励你的孩子和他们玩. 3.如果你的孩子一直由家里人照顾,那么你最好送他到幼儿园.这里是社会化的理想环境.除此之外,你应该多带孩子到小朋敢昌友多的地方去,保证孩子有一定的交往机会. 4.根据你孩子的具体情况,教给他所欠缺的社会交往知识与技能. 生活护理： 多多让孩子接触陌生,观察性格发展趋向.