根据你所描述的情况，跟多动症的症状有点相似。 现在有越来越多的孩童患上了多动症，而家长和老师也对这一疾病有了更多认识，但也有不少家长、老师视将孩子过于活泼、多动视为患了多动症，而这只是从字面上对多动症的了解。那么，儿童多动症的表现有哪些呢？ 1、注意力很勒之趋难集中。儿童多动吉怪症的患儿注意力很难集中，不管做什么都是半途而废，即使是他们较为感兴趣的游戏也不例外，任何轻微刺激也会影响他们的注意力，特别是在上小学后，表现更为明显，在教室里东张西望，很难认真听讲殖脚。 2、非常活跃。儿童多动症患儿往往从小就很好动，学会了跑就不喜欢走，学会了走就不喜欢坐，会爬楼梯了就会爬个不停。进学校后，活动受到限制，但是在上课时，他们小动作不断，下课后往往第一个起来，走路蹦蹦跳跳，回家后也很不安分，东跑西藏的。晚上睡觉会不停翻身，磨牙，说梦话。儿童多动症患儿约一半会出现动作不协调，不会系纽扣，用剪刀等。 3、感知觉障碍。儿童多动者患儿表现为空间位置知觉障碍、运动障碍，经常反穿鞋子、左右辨别不能，听觉和视觉转换困难等。 4、情绪和行为障碍。儿童多动症患者很难控制自己的情绪，很容易冲动，而且对自己的欲望克制很薄弱，一开心就手舞足蹈，但是稍遇挫折就垂头丧气。哭闹、发脾气。他们在学校很容易和别人争吵。打架。做事往往不顾后果、这些事往往会造成难以挽回的结果。 5、社会适应不良。儿童多动症患儿因为很难受规则的约束，所以很难和同龄的孩子玩耍，而不得不找比自己年龄小的儿童游戏。 6、学习困难。儿童多动症患者大多正常，但是学习成绩往往很差，那是因为他们上课注意力不集中，做作业往往马虎大意，这就严重影响了学习效果。感知方面的一些障碍也会导致学习的下降。比如视-听转换的障碍，会使儿童阅读困难，空间位置的直觉障碍会使儿童在算术是对一些算术符号发生苦难。感知障碍会严重影响儿童的画画，手工等。留级生在多动症患儿中占了很大的比例。 个人建议你最好带孩子去正规的医院做个检查，孩子还小！这样自己也比较放心！