快乐的生活经验、能听懂较复杂的句子，有过仿编诗歌、故事的经验物质准备：多媒体播放 音乐 自制图片若干活动过程： 1、组织幼儿讨论，引发幼儿的活动兴趣教师：小朋友们你们看谁来啦？你们拥有过快乐吗？怎么样会让你感到快乐？教师出示自制图片，提问：这只兔宝宝快乐吗？你从哪里看出来的？教师：那我们来听一听兔宝...宝为什么会闷闷不乐？ 2、教师有表情地讲述故事第一段，激发幼儿思考，大胆猜想故事内容教师：兔宝宝开始时总是不快乐，后来他出去找快乐了，他找到快乐了吗？教师：谁帮助他出了一个好主意？你猜一猜小猫咪出...