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父母需要帮助孩子调整自己的状态，例如：在他写完作业以后和他一起来检查，一道题一道题的看，告诉他检查的方法，并和他分析做错的原因，要肯定葛蔑愿他的是他对于知识本身的理解，如果耗务是因为马虎的原因，父母一定要表现出“遗憾”，让孩搂倘子在检查的过程中也能够获得成就感，同时也可以提出父母对他的期望。
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说实话，小孩儿都或多或少存在 自控力 差的问题，再者，小宝的兴趣没调动起来。一是要父母和老师配合，多提问，多提醒；二是想方法把小宝调动起来，多利用一些生活常识，与学内容结合起来，作用会好一写；三是利用小宝平日里爱好，与学内容有机结合。只要办法得当，小宝会对学习感兴趣的。有了兴趣，小宝 注意力 不集中...
孩子有没有沉迷电视、电脑游戏之类？如果没有，那问题比较简单。多些户外活动、培养一两样兴趣，特别是阅读，家长别只是关注他的缺点，以鼓励取代批评，改变不良习惯可以一步一步来，先从容易着手的开始，不要求一步到位。让孩子看到自己的进步，他就有了精神力量，问题已经解决一半。
您家小宝的问题不是 多动症 ，由于他能够安静下来，也能够集中精力做事情，只是在某种特定的场合（情景）下，他可能没集中注意力。按您的描述，主要还与上课的内容和老师讲课的方式有关，此外这种课堂教学的环境使他没太大的兴趣而已，并没问题。
不是每一个小宝都会对任何课程有兴趣。小宝目前无法关注，主要还是不爱上课的形式。一个方面要培养小宝对各种问题的兴趣，一方面还须要等待，等待小宝做好预备之后才能投入更多的学习。再说， 幼儿园 ，不是以学习为主的，目前好多幼儿园为了迎合部分父母，加大学习强度，可不是一件好事情。